2017优化方案高考化学（鲁科版）总复习习题：必修部分第九章章末综合检测（九） Word版含答案.docVIP

章末综合检测(九)[学生用书单独成册] (时间：45分钟；满分：100分) 一、选择题(本题包括9小题，每小题5分，共45分) 1．关于有机物的用途，下列说法不正确的是(　　) A．油脂是产生能量最高的营养物质，所以人体摄入油脂越多越好 B．乙烯最重要的用途是用作有机化工原料，但也可作为植物生长调节剂 C．乙醇是一种很好的溶剂，能溶解多种有机物和无机物 D．酯类物质常用作饮料、糖果、香水、化妆品中的香料 解析：选A。油脂是产生能量最高的营养物质，但人体摄入过量油脂，可能引起肥胖、高血压、高血脂，也可能诱发肠癌等恶性肿瘤，故A错。 2．(2015·高考海南卷)下列反应不属于取代反应的是(　　) A．淀粉水解制葡萄糖 B．石油裂解制丙烯 C．乙醇与乙酸反应制乙酸乙酯 D．油脂与浓NaOH反应制高级脂肪酸钠 解析：选B。A项，淀粉发生水解反应产生葡萄糖，该反应是取代反应，不符合题意。B项，石油裂解制丙烯的反应属于分解反应，不是取代反应，符合题意。C项，乙醇与乙酸发生酯化反应形成乙酸乙酯和水，该反应是取代反应，不符合题意。D项，油脂与水发生取代反应产生高级脂肪酸和甘油，产生的高级脂肪酸再与NaOH发生反应形成高级脂肪酸钠和水。因此油脂与浓NaOH发生皂化反应形成高级脂肪酸钠和甘油，该反应属于取代反应，符合题意。 3．下列各组物质中，互为同分异构体的是(　　) 解析：选D。O2和O3互为同素异形体；H和H互为同位素；CH4和CH3CH3互为同系物。 4．下列叙述中正确的是(　　) A．将乙烯通入溴水中， 溴水退色，是因为发生了加成反应 B．除去苯中的少量乙醇，加浓硫酸、乙酸加热，通过发生酯化反应而除去乙醇 C．变质的油脂有特殊难闻的气味，是由于油脂发生了水解反应 D．高分子材料、盐酸、水煤气、沼气、石油等是混合物，而C5H12一定是纯净物 解析：选A。酯化反应是可逆反应，不可能将乙醇完全除去，且生成的酯也易溶于苯中，B错误；变质的油脂有特殊难闻的气味是由于发生了氧化反应，C错误；C5H12有三种同分异构体，D错误。 5．(2015·高考福建卷)下列关于有机化合物的说法正确的是(　　) A．聚氯乙烯分子中含碳碳双键 B．以淀粉为原料可制取乙酸乙酯 C．丁烷有3种同分异构体 D．油脂的皂化反应属于加成反应 解析：选B。聚氯乙烯是由氯乙烯发生加聚反应生成的，聚氯乙烯分子中不含碳碳双键，A项错误；淀粉经水解生成葡萄糖，葡萄糖在酒化酶的作用下生成乙醇，乙醇经氧化最终生成乙酸，乙酸和乙醇可发生酯化反应生成乙酸乙酯，B项正确；丁烷只有正丁烷和异丁烷两种结构，C项错误；油脂的皂化反应是油脂在碱性条件下的水解反应，不属于加成反应，D项错误。 6．下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是(　　) A．硝酸可以使蛋白质变黄，故可用硝酸鉴别所有的蛋白质 B．苯和硝酸反应生成硝基苯与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应 C．葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为同分异构体 D．乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2，二者分子中官能团相同 解析：选C。用硝酸只能鉴别含有苯环结构的蛋白质，A错；苯和硝酸生成硝基苯的反应属于取代反应，乙烯和Br2的反应属于加成反应，B错；葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，且分子结构不同，故二者互为同分异构体，C正确；乙醇分子中含有—OH，乙酸分子中含有—COOH，故二者均能与Na反应放出H2，D错。 7．莽草酸可用于合成药物达菲，其结构简式如图，下列关于莽草酸的说法正确的是(　　) A．分子式为C7H6O5 B．分子中含有2种官能团 C．可发生加成和取代反应 D．在水溶液中羧基和羟基均能电离出H＋ 解析：选C。A项，根据莽草酸的分子结构及C、H、O原子的成键特点可知，其分子式为C7H10O5。B项，分子中含有羧基、羟基和碳碳双键三种官能团。C项，分子中含有碳碳双键，可发生加成反应；含有羟基和羧基，可发生酯化反应(即取代反应)。D项，在水溶液中，羧基可电离出H＋，但羟基不能发生电离。 8．关于CH4和的叙述正确的是(　　) A．均能用CnH2n＋2组成通式来表示 B．与所有烷烃互为同素异形体 C．因为它们结构相似，所以它们的化学性质相似，物理性质相同 D．通常情况下它们都是气态烷烃 解析：选A。B项它们与其他烷烃互为同系物；C项化学性质相似，但物理性质不同；D项碳原子数小于或等于4的烷烃常温下是气体。 9．(2015·高考浙江卷)下列说法不正确的是(　　) A．己烷共有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同 B．在一定条件下，苯与液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反应都属于取代反应 C．油脂皂化反应得到高级脂肪酸盐与甘油 D．聚合物()可由单体 CH3CH===CH2和CH2===CH2加聚制得