【全国市级联考首发】重庆市2016届高三第二次诊断考试文科综合政治试题(无答案).docVIP

【全国市级联考首发】重庆市2016届高三第二次诊断考试文科综合政治试题(无答案).doc

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【全国市级联考首发】重庆市2016届高三第二次诊断考试文科综合政治试题(无答案)

2016年全国普通高考重庆适应性测试(第二次) 文科综合能力测试 政治试题 12.“供给侧”改革强调从生产领域加强优质供给,减少无效供给,扩大有效供给,提高供给结构的适应性和灵活性。下列属于“供给侧”改革措施的是 ①淘汰僵尸企业,去除过剩产能 ②降低贷款利率,增加企业投资 ③鼓励大众创业,促进万众创新 ④改善分配结构,促进居民消费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.“巨无霸指数”是《经济学家》杂志根据麦当劳巨无霸汉堡在各国的售价,测算汇率的一种非正式指数。以巨无霸价格测算美元兑人民币的汇率(E),其公式为: ) 假设其它条件不变,导致E上升的是 A.汉堡在中国需求增加 B.美国增加货币发行量 C.人民币的购买力上升 D.汉堡在美国售价上升 15. 特别提款权(SDR)是一种用于偿还国际货币基金组织债务、弥补会员国政府之间国际收支逆差的账面资产。自2016年10月1日起,人民币将正式成为SDR储备货币,届时SDR价值由美元、欧元、人民币、曰元、英镑五种货币根据相应权重共同确定。人民币加入SDR将 A.促进国际产业分工 B.优化中国经济结构 C.增加中国贸易顺差 D.提升人民币国际化水平 16. 2016年2月26日,国务院客户端正式上线。该客户端主要发布中央政府重大决策部署和重要政策等政务信息,是政府面向社会提供服务、与公众互动交流的新渠道。国务院客户端的开通 ①体现了网络时代中央政府职能的转变 ②增强了政府决策透明度和公众参与度 ③促进了创新政府和服务型政府的建设 ④提高了公众直接管理国家事务的能力 A.①③ B. ①④ C.②③ D. ②④ 17. 被誉为“开门立法”典范的《中华人民共和国慈善法》,历经全国人大常委会数次审议,并通过中国人大网向社会公众广泛征求意见,在多次修订后,由全国人民代表大会于2016年3月16日表决通过。“开门立法” ①体现了人民代表大会制度的宗旨 ②通过征求意见提高了全国人大立法效率 ③有利于健全立法机关与社会公众的沟通机制 ④使法律得到公众更多支持从而提高法律地位 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 19. 高考前,一些学校为提高升学率,组织学生跪拜“文曲星”等活动。这类活动 A.体现了中国传统文化的现代意义 B.是对中国优秀传统文化的继承发展 C.能潜移默化地影响学生的思想行为 D.对学生远大理想的实现有积极作用 基于对中国经济社会发展现状的分析和对未来发展态势的科学预测,以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领,“十三五”规划对中国未来五年的发展做出了科学规划。回答20-21题。 20.“十三五”规划以对未来发展态势的科学预测为基础。下列说法正确的是 ①科学预测能决定经济社会的发展趋势 ②科学预测的结论仍需要接受实践检验 ③科学预测需要以掌握经济社会发展规律为前提 ④官方预测得到了大多数人的认同,是科学预测 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.“十三五”规划以“五大发展理念”为引领。这体现了 ①肯定意识能动作用的唯意志主义 ②人类意识活动的目的性和创造性 ③从意识到物质的唯物主义认识路线 ④科学理念对经济社会发展的能动作用 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22. 自近代工业革命以来,从温室气体排放,到全球气候变暖,再到冰山融化、海平面上升,其间存在一系列联系。这说明 A.人为事物联系以人的意志为转移 B.联系有客观性,人们无法改变事物间的联系 C.人的社会实践可以建立自然界新的客观联系 D.人的社会实践必然导致人与自然关系的紧张 23. 制度好可以使坏人无法横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。从辩证唯物主义历史观看,判断政治制度好坏的标准是 A.对人的价值实现是否具有决定作用 B.能否服务和服从于统治阶级的统治 C.作为生产关系能否为先进生产力服务 D.作为上层建筑能否为先进经济基础服务 38. (24分)阅读材料,回答问题。 (2) 陶瓷就是CHINA, CHINA就是中国。西方通过陶瓷认识中国,中国通过陶瓷向世界展示中国。运用《文化生活》知识,说明陶瓷对增强中华民族凝聚力的作用。(12分) 39. (28分)共享发展,增进人民福祉,到2020年我国将全面建成小康社会。阅读材料, 回答问题。 贫困人口脱贫是建设小康社会的艰巨任务之一。政府将在“十三五”期间启动脱贫攻坚工程,实施增加贫困地区的财政投入,支持贫困地区发展特色产业,改善贫困地区的生态环境等措施,以实现消除贫困、改善民生、共同富裕。 (1) 运用《政治生活》相关知识,说明政府为什么实施脱贫攻坚工程。(12分) (2) 运用《经济生活》相关知识,分析上述脱贫攻坚措施的经济意义。(12分) (3) 请为当地特色

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