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高中物理 —— 中央电教馆资源中心 物质波 不确定关系 量子论初步 玻尔的原子模型 能级 光电效应 光子、光的波粒二象性 玻尔的原子模型 19世纪末20世纪初,人类叩开了微观世界的大门,物理学家根据有研究提出了关于原子结构的各种模型,卢瑟福的核式结构模型能够很好的解释实验现象,得到了多数人的支持,但是与经典的电磁理论发生了矛盾. 著名的 粒子散射实验 按照经典物理学的观点去推断,在轨道上运动的电子带有电荷,运动中要辐射电磁波,电子损失了能量,其轨道半径不断缩小,最终落在原子核上.由于电子轨道的变化是连续的,辐射电磁波的频率也会连续变化. 事实上,原子是稳定的,辐射电磁波的频率也只是某些确定的值. 1、围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值,这些现象叫做轨道量子化; 2、不同的轨道对应着不同的状态,在这些状态中,尽管电子在做变速运动,却不辐射能量,因此这些状态是稳定的; 3、原子在不同的状态之中具有不同的能量,所以原子的能量也是量子化的。 1913年玻尔提出了自己的原子结构假说 玻尔 玻尔从上述假设出发,利用库仑定律和牛顿运动定律,计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量. 氢原子能级 光子的发射和吸收 原子也可以从激发态向基态跃迁,电子所受库仑力做正功减小电势能,原子的能量减少要辐射出能量,这一能量以光子的形式放出. 原子最低能级所对应的状态叫做基态,比基态能量高的状态叫激发态. 原子从基态向激发态跃迁,电子克服库仑引力做功增大电势能,原子的能量增加要吸收能量. 光子的发射和吸收 原子在始、末两个能级Em和En( EmEn )间跃迁时发射光子的频率可以由下式决定: 光子的发射和吸收 人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱,不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线,玻尔理论很好的解释了氢原子的光谱. 人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱,不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线,玻尔理论很好的解释了氢原子的光谱. 原子从高能级跃迁到低能级时,辐射光子的能量等于前后两个能级之差.由于原子的能级不连续,所以辐射的光子的能量也不连续,从光谱上看,原子辐射光波的频率只有若干分立的值. 光谱分析的技术在科学研究中有广泛的应用,一种元素在样品中的含量即使很少,也能观察到它的光谱.因此光谱分析可以用来确定样品中包含哪些元素,这种方法非常灵敏,利用光谱还能确定遥远星球的物质成分. 高中物理 —— 中央电教馆资源中心
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