9.2滑轮.docVIP

安阳市第四中学 ?八??年级 ?物理??学科学案 课题： 9.2 滑轮 学习目标1．能区分定滑轮与动滑轮2．能说出定滑轮、动滑轮的特点、作用 3．会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点4．会分析动滑轮的省力情况，并能进行有关计算 学习重点：知道滑轮的实质及特点。 学习难点：运用杠杆知识分析定滑轮与动滑轮的特点。 学习准备：1、杠杆的平衡条件 。 杠杆分为那几类？各类杠杆的特点是什么？ _________________________________________________________ __ 自主预习： 1、滑轮： 。 2、定滑轮： 。定滑轮实质： 。 定滑轮优点： 。定滑轮缺点： 。 3、动滑轮： 。动滑轮实质： 。 动滑轮优点： 。动滑轮缺点： 。 互助解疑： 如下图所示利用滑轮提升重物。 图2 1、观察比较：将实验数据及现象填在下表中 表一 表二 对于上述实验得出的使用滑轮的理论分析我们可以利用杠杆平衡原理来进一步论证。 （1）由图可知，定滑轮在使用时，相当于一个 杠杆，因此拉力和重力的关系是： ，即使用定滑轮不省力。（2）动滑轮在使用时，同样可以当的杠杆。图中杠杆的支点？，由图可知，动滑轮在使用时，相当于一个 杠杆，因此拉力和重力的关系是： 。2．右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力 C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力 3、如图8所示的是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，下列说法中正确的是（　）　 A.拉力F1最小 B.拉力F2最小 C.拉力F3最小 D.三种拉法所用拉力一样大 4、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了图5所示的四种方案 机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面 ，其中最省力的方案是????（　） 1、钩码G N 2、读出弹簧测力计的读数F ______与钩码重力（G）进行比较，F G（ 、 、 ） 3、拉力的方向与钩码的运动的方向________ 相同、不同 4、以桌面为参照的图1 中的滑轮________运动。（填“是”或“否”） 1、钩码G N 2、提升重物时弹簧测力计的读数F ______N，与钩码重力（G）进行比较，F G（ 、 、 ） 3、拉力的方向与钩码的运动的方向________ 相同、不同 4、以桌面为参照的图1 中的滑轮________运动。（填“是”或“否”） 图3 图4 图6 图8