江苏省无锡市宜兴实验中学2016年中考数学一模试卷(解析版).docVIP

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江苏省无锡市宜兴实验中学2016年中考数学一模试卷(解析版)

江苏省无锡市宜兴实验中学2016年中考数学一模试卷(解析版) 参考答案与试题解析   一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分) 1.﹣的相反数是(  ) A.﹣2 B.2 C.﹣ D. 【分析】根据相反数的含义,可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”,据此解答即可. 【解答】解:根据相反数的含义,可得 ﹣的相反数是:﹣(﹣)=. 故选:D. 【点评】此题主要考查了相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”.   2.若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A.x≤﹣1 B.x≥﹣1 C.x≤1 D.x≥1 【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解. 【解答】解:由题意得,x﹣1≥0, 解得x≥1. 故选D. 【点评】本题考查了二次根式有意义的条件,二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.   3.未来三年,国家将投入8450亿元用于缓解群众“看病难、看病贵”的问题.将8450亿元用科学记数法表示为(  )亿元. A.0.845×104B.8.45×103C.8.45×104D.84.5×102 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于8450有4位,所以可以确定n=4﹣1=3. 【解答】解:8450=8.45×103. 故选B. 【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.   4.二元一次方程组的解是(  ) A. B. C. D. 【分析】方程组利用加减消元法求出解即可. 【解答】解:, ①+②得:2x=2,即x=1, ①﹣②得:2y=4,即y=2, 则方程组的解为. 故选:B 【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.   5.若一次函数y=(m﹣3)x+5的函数值y随x的增大而增大,则(  ) A.m>0 B.m<0 C.m>3 D.m<3 【分析】直接根据一次函数的性质可得m﹣3>0,解不等式即可确定答案. 【解答】解:∵一次函数y=(m﹣3)x+5中,y随着x的增大而增大, ∴m﹣3>0, 解得:m>3. 故选:C. 【点评】本题考查的是一次函数的性质,熟知一次函数y=kx+b(k≠0)中,当k<0时,y随x的增大而减小是解答此题的关键.   6.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为(  ) A.30° B.40° C.45° D.60° 【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠ADB的度数,再由平角的定义得出∠ADC的度数,根据等腰三角形的性质即可得出结论. 【解答】解:∵△ABD中,AB=AD,∠B=80°, ∴∠B=∠ADB=80°, ∴∠ADC=180°﹣∠ADB=100°, ∵AD=CD, ∴∠C===40°. 故选:B. 【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,熟知等腰三角形的两底角相等是解答此题的关键.   7.如果两个相似多边形面积的比为1:5,则它们的相似比为(  ) A.1:25 B.1:5 C.1:2.5 D.1: 【分析】根据相似多边形的面积的比等于相似比的平方解答. 【解答】解:∵两个相似多边形面积的比为1:5, ∴它们的相似比为1:. 故选:D. 【点评】本题考查了相似多边形的性质,熟记性质是解题的关键.   8.七边形外角和为(  ) A.180° B.360° C.900° D.1260° 【分析】根据多边形的外角和等于360度即可求解. 【解答】解:七边形的外角和为360°. 故选:B. 【点评】本题考查了多边形的内角和外角的知识,属于基础题,掌握多边形的外角和等于360°是解题的关键.   9.)如过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图所示的几何体,其正确展开图为(  ) A. B. C. D. 【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题. 【解答】解:选项A、C、D折叠后都不符合题意,只有选项B折叠后两个剪去三角形与另一个剪去的三角形交于一个顶点,与正方体三个剪去三角形交于一个顶点符合. 故选:B. 【点评】考查了截一个几何体和几何体的展开图.解决此类问题,要充分考虑带有各种符号的面的特点及位置.   10.如图,已知正方形ABCD的边长为12,BE=EC,将正方形边CD沿DE折叠到DF,延长EF交AB于G,连接DG,现在有如下4个结论:①△ADG≌△FDG;②GB=2AG;③△GDE∽△BEF;④S△BEF=.在以上4个结论中,正确的有(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】根据正方形的性质和

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