一、热学探究题：沸点、温度计的使用汇编.docVIP

1、在探究水的沸点的实验中： （1）小明观察到同学们测水温的操作有如图1所示四种，你认为正确的是（________）（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图2所示，此时水的沸点是________℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度________（选填“升高”“不变”或“降低”）． （3）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是________造成的．（只需要写出一个可能的原因） 答案 解：（1）AC玻璃泡碰到容器底了，D温度计的玻璃泡没有完全浸没在液体中，B符合温度计的使用规则． 故选B． （2）由图知，此温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为95℃．而液体在沸腾过程中吸热，但温度不变． 故答案为：95；不变． （3）液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低．在实验时沸点低于100℃，可能是因为当时气压低于标准大气压的缘故． 故答案为：实验室内的气压低于标准大气压． 解析 分析：（1）要解决此题，需要掌握温度计的正确使用方法．温度计的正确使用方法：温度计的玻璃泡要全部浸入待测液体中，不能碰到容器底和容器壁． （2）要解决此题，需要知道液体沸腾时的特点．液体沸腾的特征是：不断吸热，温度保持不变． （3）知道液体的沸点与液体表面的气压有关．液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越高，沸点越高；气压越小，沸点越低． 点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的使用及读数，同时还考查了水的沸点与气压之间的关系及水沸腾过程中的特点． 2、（2013?营口）在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ________．（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是________℃．（3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是______℃，你这样判断的理论依据是______． 时间/min…891011121314…温度/℃…96979898959898…改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为________℃，可能的原因是当地的大气压_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压． 答案 (1)停表（秒表或钟表）（2）94 (3)95 水在沸腾过程中，吸热，温度保持不变 98 2．（2013?铁岭）如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min（1）甲图中，中心有孔的纸板的主要作用是； __________________________________（写出一条即可）．（2）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是 ___________°C．（3）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．①由图象可知水的沸点是_______°C，此时的气压________（选填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压．②请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是____________． 答案 (1)减少热量损失，缩短实验时间，并固定温度计 (2)94 (3)99 低于 水的初温较低 3．（2013?绥化）在“探究水的沸腾”实验中，某实验小组观察到图1中图甲和图乙所示两种情况（1）你认为图___________是水沸腾时的情景（选填甲或乙）．（2）实验过程中发现，从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出两条有效的操作建议：① _____________________________________，②___________________________________________；（3）探究结束后，四位同学分别绘制了水的温度和时间关系的曲线如图2，其中能正确反映“探究水的沸腾”实验过程中温度随时间变化关系的是： ? ． ?答案 （1）甲 （2）减少水的质量 提高水的初温 （3）B 减少水的质量 4．（2013?莆田）在“探究水的沸腾”实验中：（1）某同学的操作示意图如图甲所示，其错误是_______________________．（2）改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表： 时间/min01234567温度/℃848896989898982min时温度计的示数如图乙所示，该读数为 _________℃．分析上表中数据可知水的沸点是_______℃.（3）请归纳出水沸腾时的特点（写出两点）：特点一： ______________________________________．特点二： _______________