教师进修学校评分表.doc

PAGE  五河县教师进修学校合格县级培训机构评估自查评分表 一级指标二级指标三级指标评估标准自评情况附件材料分值评分 办学条件 办学条件 办学条件 办学条件 办学条件 政策保障政策法规1、认真贯彻落实上级有关政策法规，将加强县级教师培训机构建设列入当地基础教育发展规划和中小学教师队伍建设规划的重要举措之一。1、县委县政府重视全县中小学教师培训工作，就教师进修学校建设提出了有关意见，对我校“小实体、多功能、大服务”的办学方向作出了明确的要求。 2、分管领导多次莅临我校调研、指导工作，将县级教师培训机构列入我县基础教育发展改革和中小学教师队伍建设的重要举措之一。 3、县教育局制定了“十一五”教育人才发展规划，对我校的工作提出了更高的要求。1、《五河县“十一五”教育人才发展规划》 2、《五河县成人教育资源整合意见》五人才[2006]6号 3、《转发省政府办公厅关于印发安徽省中小学教师继续教育实施办法的通知》五政办[2006]14号 4、五河县教育局关于切实加强教师进修学校建设的意见 5、《关于成立五河县创建县级教师培训机构工作领导小组的通知》五政办秘[2007]29号 6、五河县创建“合格县级培训机构”工作方案 7、《关于印发〈五河县2007—2011年农村中小学布局调整方案〉的通知》五发[2008]3号 8、五河县县委常委、宣传部部长刘善训同志到我校指导教师培训工作2分2配套措施2、政府及教育行政部门，制定县级教师培训机构建设相关配套政策采取具体有效措施予以保障。1、依据教育部关于加强县级教师进修学校建设的文件精神，我县成立了以丁云红副县长为组长的合格县级教师培训机构领导小组。 2、依据教育部和省市教育主管部门的文件精神，五河县教育局制定了“创建合格县级教师培训机构工作方案”。 3、县城府着眼于教育的未来发展，将教师进修学校迁入城南新区，成立“五河县教育培训中心”。1、《关于成立五河县中小学继续教育中心的通知》教人字[2003]79号 2、《关于调整五河县中小学教师继续教育中心成员的通知》五教[2009]186号 3、五河县中小学教师继续教育中心主任岗位职责 4、五河县“十一五”教育人才发展规划 5、《五河县成人教育资源整合意见》五人才[2006]6号 6、《转发省政府办公厅关于印发安徽省中小学教师继续教育实施办法的通知》五政办[2006]14号 7、《关于成立五河县创建合格县级教师培训机构工作领导小组的通知》五政办秘[2007]29号 8、《关于成立“县级教师培训机构合格评估”迎查领导小组的通知》 五教[2010]89号 9、五河县创建“合格县级教师培训机构”工作方案 10、转发《关于印发〈蚌埠市2008——2012年中小学教师继续教育实施方案〉的通知》五教人[2008]75号1分1 机构设置 机构设置 办学体制3、县级人民政府领导、县级教育行政部门主管，具有独立法人资格、独立校园、专任教师队伍及健全的内部工作机构的办学实体。1、我校是县委、县政府确立的具有独立法人资格的办学实体，具有独立校园、专任教师队伍及健全的内部工作机构1、五河县教师进修学校事业单位法人证书 2、五河县教师进修学校教职工简明登记表 3、五河县教师进修学校专职教师一览表 4、五河县教师进修学校管理手册 5、五河县教师进修学校管理方案 6、五河县教师进修学校土地证、房产证 7、五河县成人教育中心规划图2分2 机构整合4、依托县级教师培训机构，挂牌成立本县（区、市）中小学教师继续教育中心，赋予其组织、协调、指导、管理和服务中小学教师培训职能。 5、有效实现与教研、电教、电大等部门和机构的实质性合并或功能性整合，建成以师训为主要功能的现代教师学习和资源中心。 6、建立上挂高等学校、下联中小学的有效办学机制，有付诸实施并产生失效的实施办法。1、县教育局成立了“五河县中小学教师继续教育中心”，负责全县中小学教师继续教育的组织实施与指导管理工作及语言文字工作。 2、五河县教师进修学校与蚌埠电大五河工作站资源整合，形成一个机构两块牌子——“五河县教师进修学校”和“蚌埠电大五河工作站”。 3、我校建立了上挂高校、下联中小学的教师培训网络和工作机制。1、《关于成立五河县中小学教师继续教育中心的通知》教人字[2003]79号 2、《关于调整五河县中小学教师继续教育中心成员的通知》五教[2009]186号 3、五河县中小学教师继续教育中心主任岗位职责 4、《关于印发〈五河县2008—2009学年度中小学教师全员培训“备好课”专题学习指导方案〉的通知》五教人[2008]74号 5、《关于做好2009年度中小学教师继续教育报名工作的通知》五继教[2009]2号 6、《关于印发〈