张厚粲第九章方差分析详解.ppt

第九章 方差分析（ANOVA）;方差分析又称为变异分析（analysis of variance，ANOVA），是由斯内德克（George Waddel Snedecor）提出的一种方法。 方差分析通过对多组平均数的差异进行显著性检验，分析实验数据中不同来源的变异对总变异影响的大小。 ;t检验法适用于样本平均数与总体平均数及两样本平均数间的差异显著性检验， 但在生产和科学研究中经常会遇到比较 多个处理优劣的问题， 即需进行多个平均数间的差异显著性检验(K≥3)。这时，若仍采用t检验法就不适宜了。这是因为： ; 1、检验过程烦琐 例如，一试验包含5个处理，采用t检验法要进行10次两两平均数的差异显著性检验；若有k个处理，则要作 k(k-1)/2次类似的检验。 ;2、无统一的试验误差，误差估计的精确性和检验的灵敏性低 对同一试验的多个处理进行比较时，应该有一个统一的试验误差的估计值。若用 t 检验法作两两比???，由于每次比较需计算一个s，故使得各次比较误差的估计不统一，同时没有充分利用资料所提供的信息而使误差估计的精确性降低，从而降低检验的灵敏性。 ; 例如，试验有5个处理 ，每个处理 重复 6次，共有30个观测值。进行t检验时，每次只能利用两个处理共12个观测值估计试验误差 ，误差自由度为 2(6-1)=10 ；若利用整个试验的30个观测值估计试验误差 ，显然估计的精确性高，且误差自由度为5(6-1)=25。可见，在用t检法进行检验时 ，由于估计误差的精确性低，误差自由度小，使检验的灵敏性降低，容易掩盖差异的显著性。 ;3、这种两两比较会随着样本组数的增加而加大犯Ⅰ型错误的概率 用t 检验法进行4个处理平均数间的差异显著性检验，若两两比较推断正确的概率为95%,则所有比较都正确的概率为0.956=0.74,则降低了推断的可靠性。 ;几个常用术语: 1、试验指标(experimental index) 为衡量试验结果的好坏或处理效应的高低 ，在试验中具体测定的性状或观测的项目称为试验指标。由于试验目的不同 ，选择的试验指标也不相同。;2、试验因素(experimental factor) 试验中所研究的影响试验指标的因素叫试验因素。 当试验中考察的因素只有一个时，称为单因素试验； 若同时研究两个或两个以上的因素对试验指标的影响时，则称为两因素或多因素试验。试验因素常用大写字母A、B、C、…等表示。 ; 3、因素水平(level of factor) 试验因素所处的某种特定状态或数量等级称为因素水平，简称水平。 ;4、试验处理(treatment) 事先设计好的实施在试验单位上的具体项目叫试验处理，简称处理。 在单因素试验中，实施在试验单位上的具体项目就是试验因素的某一水平。进行单因素试验时，试验因素的一个水平就是一个处理。 在多因素试验时，试验因素的一个水平组合就是一个处理。;5、重复(repetition) 在试验中，将一个处理实施在两个或两个以上的试验单位上，称为处理的重复数。;第一节 方差分析的基本原理及步骤;一、方差分析的基本原理：综合的F检验 （一）综合的虚无假设与部分虚无假设 1.综合的虚无假设 样本所归属的总体的平均数相等，即 H0：μ1=μ2=μ3 2.此为部分虚无假设 组间的虚无假设;（二）方差的可分解性（可加性） 1.可加性 方差分析作为一种统计方法，是把实验数据的总变异分解为若干个不同来源的分量。因而它所依据的基本原理是变异的可加性。 ;即每一个数据与数据的总体平均数差的平方和，可以分解为每一组数据各自的离差平方和与由各组数据的平均数组成的一组数据的离差平方和两部分。前者表达的是组内差异，即每组数据中各个数据之间的差异，也就是个体差异，表达的是抽样误差或随机误差程度；后者表达的是组间差异，即各组平均数之间的差异，表达的是实验操纵的差异程度，实验操纵即指自变量的操纵，这两部分差异之间相互独立。;可用公式表示为：SST= SSB + SSw 如：欲观察某因素的三个水平对被试是否产生相同的影响： 组一：A、A、A、A、A—水平一 组二：B、B、B、B、B—水平二 组三：C、C、C、C、C—水平三 总组：A、A、A、A、A、B、B、B、B、B、C、C、C、C、C;2.总体变异的构成 总体变异 组间变异： 组内变异：组内变异理论上要求齐性，实际计算取其均值;3.方差的基本公式 一般总体方差称方差，样本方差称均方 能使变量发生变异的原因很多，这些原因我们都将其称为变异因素或变异来源。;方差分析就是发现各类变异因素相对重要性的一种方法 方差分析的思路就是：把整个试验（设有 k 个总体）的样本资料作为一个整体来考虑。 把整个试验的总变异按照变异的来源分