2016年中考生物(第01期)大题狂做系列专题06人体内的物质运输(含)概述.doc

PAGE  PAGE 11 人体内的物质运输 班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____ （8道综合题，训练时间40分钟） 1．(2015年咸宁市初中学业水平考试题)在下列可选概念中选择5个，分别填入A、B、C、D、E等处，使该概念图相对完整． 可选概念有：左心房、左心室、右心房、右心室、主动脉、肺动脉、下腔静脉、肺静脉、肺泡、肺泡周围毛细血管、肾小球、肾小管、肾动脉、肾静脉（每个概念只在图中出现一次）． 【答案】A肺静脉 B肺泡周围的毛细血管；C左心房；D肾静脉；E肾小管； 【解析】 试题分析：人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。如图所示： 考点:血液循环的途径。 2．（2015年内江市初中学业水平考试题）人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒客与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图，请据图认真分析回答下列问题． （1）统计资料表明，心血管疾病已称为对人类健康和安全威胁最大一类疾病，观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[　　 ]　　　　　　． （2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩血液由心室流向动脉，而不会倒流想心房，其原因是心室与心房之间有　　　　　　． （3）小明同学认真分析图乙后得出结论是，该图模拟的是呼吸运动的　　　　　　过程，图中的[10]和[11]分别模拟的结构是　　　　　　，[8]模拟的结构能使到达[9]的气体变得清洁． （4）在图丙中，若[14]处损伤，其它部位正常，磁极[18]时，病人有感觉　　　　　　（天“能”或“不能”）缩手． （5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[　　　]　　　　　　分泌后储存在结构[20]中，由于图中的结构[　　]　　　　　　有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所． 【答案】（1）7左心室；（2）房室瓣；（3）吸气；胸廓和膈肌；（4）不能；（5）19肝脏；22小肠； 【解析】 试题分析：如图所示，图甲中：1是主动脉、2是右心房、3是右心室、4是肺动脉、5是肺静脉、6是左心房、7是左心室。图乙中：8模拟气管、9模拟肺、10模拟胸廓、11模拟膈肌。图丙中：12白质、13灰质、14传出神经纤维、15效应器、16神经中枢、17传入神经纤维、18感受器。图丁中：19是肝脏、20是胆囊、21是胰腺、22是小肠。 （2）心房和心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室。 （3）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。 （4）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动。因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。 （5）脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化。小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 故答案为：（1）7左心室；（2）房室瓣；（3）吸气；胸廓和膈肌；（4）不能；（5）19肝脏；22小肠； 考点：心脏的结构；各种消化腺的位置和功能；呼气和吸气；脊髓和脑的结构及其功能。 3．（2015年宜宾市初中学业水平考试题）下图是与人体新陈代谢密切相关的部分系统、器官结构模式图．请据图回答下列问题 （1）图中①表示肺部的毛细血管网，肺泡内的　　　　　　透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的　　　　　　也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，并随着　　　　　　的过程排出体外． （2）图中的D表示心脏的　　　　　　，与它相连的血管是　　　　　　，血液在心脏和血管内只能按一定的方向流动而不能倒流的原因是　　　　　　． （3）图中②表示的血管是　　　　　　，结构③所吸收的葡萄糖，在进入组织细胞之前，随着血液流经心脏各腔的顺序为（用文字和箭头表示）：　　　　　　． （4）图中⑤内的血液比④内的血液中大分子物质浓度明显升高，这与　　　　　　作用有关． 【答案】（1）氧气；二氧化碳；呼气；（2）左心室