2017届 人教版 动物和人体生命活动调节 单元测试题二.docVIP

PAGE  PAGE - 20 - 2017届 人教版 动物和人体生命活动调节 单元测试题二 选择题(共17小题，每小题3分，共51分) 1.(2014·福建高考)运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是(　　) A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 【解题指南】(1)隐含信息：出汗水分蒸发，带走热量，影响渗透压和体温稳定。 (2)思维流程：汗腺分泌汗液→Na+、Cl-被重吸收→血浆渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋增强；汗腺分泌汗液→水分蒸发，带走热量→维持体温稳定；导管重吸收Na+→主动运输→需消耗ATP。 【解析】选C。本题考查水盐平衡调节、体温调节和物质运输的知识。大量出汗时，水的丢失多于电解质(NaCl)的丢失(汗液是低渗溶液)，所以一般来说，大量出汗导致血浆渗透压升高，A项错误；在下丘脑有体温调节中枢，当人的体温高时，会加快血液循环、毛细血管扩张，产生汗液，这样体温就会下降，而当体温低时，毛细血管会收缩，人体会通过骨骼肌战栗产热，毛孔闭合，防止散热，故出汗有利于人体体温维持稳定，B项错误；汗腺导管重吸收Na+的方式是主动运输，需消耗ATP为其提供能量，C项正确；大量出汗后，失水多于失盐，细胞外液渗透压增大，刺激下丘脑的渗透压感受器，一方面通过产生兴奋并传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量，同时下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增加，D项错误。 【易错提醒】不要认为“出汗水分蒸发，带走热量”，只会影响体温稳定。其实“出汗水分蒸发”也引起渗透压的变化，如汗腺分泌汗液→Na+、Cl-被重吸收→血浆渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋增强。 2.(2016·铁岭模拟)如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列说法不正确的是(　　) A.③有促进细胞代谢的功能 B.寒冷时，①、②、③分泌减少 C.图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节 D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点 【解析】选B。由图分析知，①、②、③分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。因此，③有促进细胞代谢的功能；寒冷时，①、②、③分泌增多；图中③表示的对垂体和下丘脑的调节均为负反馈调节；图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点。 3.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是(　　) A.图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加 C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D.激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用 【解析】选C。图中①②③④分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用，A、D错误；寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式，所以尿量会增多，抗利尿激素分泌量会减少，B错误。 4.(2014·江苏高考)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是(　　) A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺 B.人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节 D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水 【解题指南】关键知识：内分泌腺产生的激素弥散到内环境中，通过体液运输到靶器官或靶细胞。 【解析】选A。本题考查体温调节、血糖调节和水盐调节。垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身各处，但是只与甲状腺细胞表面的受体结合，从而定向作用于甲状腺细胞，故A错误；人体在寒冷环境中的体温调节既有神经调节，也有激素调节，可以通过甲状腺激素和肾上腺素的作用促进细胞的新陈代谢，使物质氧化分解加速，产热增多，故B正确；胰岛素和胰高血糖素调节血糖含量，它们的分泌受血糖浓度的调节，也由下丘脑通过神经调节，故C正确；抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降，故D正确。 【易错提醒】激素只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞 激素产生后，均需经血液循环运输，可随血液流经每一细胞，但由于激素分子的特异性，只有细胞膜上具特异受体的细胞——靶细胞才能特异性地结合激素分子。 5.(能力挑战题)下列关于人体生命活动调节示意图的叙述，错误的是(　　) A.由于食物太咸导致激素D分泌并作用于靶器官肾小管和集合管 B.血糖