最新徐洁国培发言xin研讨.pptVIP

*;一、学科教研室工作的职能定位，学科建设的整体思路;教研室职能定位;对于教研组长的角色应当是“亦官非官，亦民非民的角色”，用孙校长的话说“教研组长不是干部，只是相当于农村干活打头的，但教研组长需要承担组织教研活动、促进教师发展，承担一定的学科管理者职责，要学会管理好学科课程的规划、实施和评价，学会管理好学科资源和学科教师的思想，学会处理好组内组外的人际关系，解决学科教师的责任意识、合作意识和发展意识。 既要作为教科研的指导者。能带领学科教师做好常规教学研究，引领教研组成为学习型团队。他又要成为教师的培养者、文化的建设者和学校意见制度的贯彻执行者。应当说教研组长在学习型的实践组织建设中起着关键性作用，他又无行政权力，他们对教师的影响力更多的依靠自身的人格、经验和学识能力，即非权力影响力，工作的对象又是同行，所以，对教研组长的能力要求更高，工作难度更大。 ;化学教研组建设的整体思路和目标定位;教研组工作的原则：;二、教研室的科学管理和文化建设 ;组内管理的民主化规范化 ;;三、着眼于校本教研，放眼于教师专业发展，促进教师知识结构的更新和教学技能的提高，构建学科研究特色;*;新课程形势下怎样开展教学研究;校本教研;校本教研的核心要素;*;（一）规范校本教研制度，完善和落实教研机制;资源库素材统计表;*;校本课开发;校本课开发情况;探究实验;讲座类;;;化学组课程树;;;（二）倡导专家领