上机实验指导(线程并发拷贝程序).docVIP

《第四次上机实验指导(线程并发拷贝程序)》 实验目的： 设计线程并发拷贝程序和模拟管道文件的程序并上机编程实现,让学生自己动脑筋来思考课堂上讲述的内容，把主要知识系统化地串联起来，增加感性认识；加深理解系统的并发工作过程和原理；加深对线程的理解；加深对进程和线程之间同步互斥的理解；并增强编写并发程序的能力。 通过实验进一步强化学生的实际编程能力及分析问题、解决问题的能力。 实验内容及要求： 编写线程并发拷贝程序，通过模拟管道文件的实现（管道定义、创建管道、读管道程序和写管道程序程序实现），实现同步互斥，检验程序运行结果。 实验前要认真预习课程上讲解的有关内容，完成数据结构设计、模块划分及程序流程图设计，第一次上机时要提交书面的设计报告（初稿），编写出主要程序。 4次上机（8学时）完成程序的修改完善及调试。每次修改程序时都要对照书面设计报告进行修改，并在书面设计报告上留下修改记录，经过最后修改的书面设计报告要和正式的实验报告一并提交（编写的程序要和书面设计报告中画出的程序流程图基本一致）。 2次上机（4学时）进行程序的运行效果检验及源程序检查（对照书面设计报告进行讲解，接受提问）。 理解“图8 进程并发拷贝程序工作时各部件动作序列及进程状态变化图示片断”见后面的文章“操作系统课程教学研究（一）----核心内容的教学方法探讨” 实验的参考资料及提示： （1）进程并发拷贝程序.doc #includestdio.h #includesys/types.h #includesys/stat.h #includefcntl.h #includeunistd.h #define BSIZE 512 main(int argc,char *argv[]){ int x,fdr,fdw,n,fdp[2]; char abuf[BSIZE]; fdr=open(argv[1],O_RDONLY); fdw=open(argv[2],O_CREAT|O_RDWR,0777); pipe(fdp); while((x=fork())==-1); if(x==0) { while((n=read(fdr,abuf,BSIZE))0) write(fdp[1],abuf,n); }else {while((n=read(fdp[0],abuf,BSIZE))0) write(fdw,abuf,n); } } （2）基本提示 、把创建进程改为创建线程，把进程并发改为线程并发 、上面程序中的pipe(fdp)（创建管道）不允许使用，要使用ppipe(fdp) （ppipe(、、、)是自己定义的函数，模拟管道文件的创建）。 、管道文件可以对应一个数组（例如char pfile[4096]），其创建相当于两次打开了同一个文件，在进程的u_ofile表中要占用两个表项，ppipe函数的返回值为这两个表项的下标（要把两次打开了同一个文件的结果设置表现出来，以便后面模拟使用）。 、上面程序中的read(fdp[0],abuf,BSIZE)（读管道）和write(fdp[1],abuf,n)（写管道）不允许使用，要使用pread(fdp[0],abuf,BSIZE)和pwrite(fdp[1],abuf,BSIZE) （pread(、、、)和pwrite(、、、)是自己定义的函数，分别模拟文件的读和写。） 、pread(fd,、、、)实现中，首先根据u_ofile[fd]找到相应的file表项，判断其是否对应管道文件读操作，若是则调用readp(、、、)（readp(、、、) 也是自己定义的函数，模拟实现管道文件的读）。pwrite(、、、)类似。 、在readp(、、、)和writep (、、、)中要实施线程之间的同步和互斥。