第一节　集　合.docVIP

集　合[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【最新考纲】　1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；在具体情境中了解全集与空集的含义.3.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算． 1．集合与元素 (1)集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系是属于或不属于． (3)集合的三种表示方法：列举法、描述法、Venn图法． 2．集合间的基本关系 (1)子集：若对?x∈A，都有x∈B，则A?B或B?A. (2)真子集：若A?B，但?x∈B，且x?A，则A B或B A. (3)相等：若A?B，且B?A，则A＝B. (4)空集的性质：?是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集． 3．集合的基本运算及其性质[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1．(质疑夯基)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1){x|y＝x2}＝{y|y＝x2}．(　　) (2)任何集合都有两个子集．(　　) (3)若{x2，1}＝{0，1}，则x＝0，1.(　　) (4)若A∩B＝A∩C，则B＝C.(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 2．若集合M＝{x∈N|x≤eq \r(10)}，a＝2eq \r(2)，则下面结论中正确的是(　　) A．{a}?M　　　　　B．a?M C．{a}∈M D．a?M 解析：∵M＝{x∈N|x≤eq \r(10)}＝{0，1，2，3}， ∴a?M. 答案：D 3．(2015·课标全国Ⅱ卷)已知集合A＝{x|－1＜x＜2}，B＝{x|0＜x＜3}，则A∪B＝(　　) A．(－1，3) B．(－1，0) C．(0，2) D．(2，3) 解析：将集合A与B在数轴上画出(如图)．由图可知A∪B＝(－1，3)． 答案：A 4．已知全集U＝{1，2，3，4，5，6，7}，集合A＝{1，3，5，6}，则?UA＝(　　) A．{1，3，5，6} B．{2，3，7} C．{2，4，7} D．{2，5，7} 解析：∵全集U＝{1，2，3，4，5，6，7}，集合A＝{1，3，5，6}，∴?UA＝{2，4，7}． 答案：C 5．若集合A＝{x|x＜1}，B＝{x|x≥a}，且A∩B＝?，则实数a的值范围为(　　) A．{a|a≤1} B．{a|a＜1} C．{a|a≥1} D．{a|a＞1} 解析：∵A∩B＝?，∴a≥1. 答案：C 一个前提 集合是由元素组成的，从研究集合中元素的构成入手是解决集合问题的前提． 一种方法 借助Venn图和数轴即数形结合研究集合问题能使抽象问题直观化，其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心． 两个防范 1．空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，应时刻关注对空集的讨论，防止漏解． 2．在解决含参数的集合问题时，要检验集合中元素的互异性，否则很可能会因为不满足“互异性”而导致结论错误． 两个结论 1．集合A中元素的个数记为n，则它的子集的个数为2n，真子集的个数为2n－1，非空真子集的个数为2n－2. 2．要注意五个关系式A?B、A∩B＝A、A∪B＝B、?UA??UB、A∩(?UB)＝?的等价性． 一、选择题 1．(2015·课标全国Ⅱ卷)已知集合A＝{1，2，3}，B＝{2，3}，则(　　) A．A＝B　　　　　　　　　B．A∩B＝? C．A B D．B A 解析：∵A＝{1，2，3}，B＝{2，3}，∴2，3∈A且2，3∈B，1∈A但1?B，∴BA. 答案：D 2．若集合A＝{1，2，3}，B＝{1，3，4}，则A∩B的子集个数为(　　) A．2 B．3 C．4 D．16 解析：A∩B＝{1，3}，其子集有?，{1}，{3}，{1，3}，共4个． 答案：C 3．(2015·陕西卷)设集合M＝{x|x2＝x}，N＝{x|lg x≤0}，则M∪N＝(　　) A．[0，1] B．(0，1] C．[0，1) D．(－∞，1] 解析：M＝{x|x2＝x}＝{0，1}，N＝{x|lg x≤0}＝{x|0＜x≤1}，M∪N＝[0，1]． 答案：A 4．设集合A＝{1，2，3}，B＝{4，5}，M＝{x|x＝a＋b，a∈A，b∈B}，则M中元素的个数为(　　) A．3　　　B．4 C．5　　　D．6 解析