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2013年高考物理 实验精选百题解析 专题22 用单摆测量重力加速度
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2013年高考物理 实验精选百题解析 专题22 用单摆测量重力加速度
悬点
1.(5分)(2013浙江省宁波市二模)如图为某学生做单摆测重力加速度实验中单摆装置悬点处照片,该同学使单摆左右摆动进行实验,则该同学实验中存在的问题是 ;
此问题导致该同学所测得g的结果将 ▲ (填偏大、偏小或无影响)
2(2013北京市西城区二模)某同学用单摆测定当地的重力加速度g。
①如图2所示,用游标卡尺测摆球直径。摆球直径d= mm。
②实验操作步骤如下:
A. 取一根细线,下端系住一个金属小球,上端固定在铁架台上;
B. 用米尺(最小刻度为1mm)测得摆线长l;
C. 在摆线偏离竖直方向较小夹角的位置由静止释放小球;
D. 用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=t/n;
E. 改变摆线长,重复B、C、D的操作。
该同学采用两种方法处理实验数据。第一种方法:根据每一组T和l,利用求出多组g值,然后计算g值的平均值,求得当地的重力加速度g。第二种方法:根据每一组T和l,在图3中描点,然后连线;根据图线的斜率,求出当地的重力加速度g。a. 如果实验中测量摆线长l和单摆周期T的偶然误差都比较小,
那么,第一种方法求出的重力加速度 当地的重力加速度(选填“大于”、“等于”或“小于”);
b. 根据该同学在图3中描出的点,请在图3中描绘出T2-l图线;
c. 该同学从图3中求出图线斜率k,则重力加速度g与斜率k的
关系式为g= ;代入数据求得g= m/s2(结果保留3位有效数字)。
图3
90
110
120
l/cm
T2/s2
130
4.0
5.0
4.5
5.5
100
140
6.0
3.5
答案. = 1 \* GB3 ①16.50 【3分】
= 2 \* GB3 ② a. 小于 【2分】
b. 连线如图2所示 【2分】
c. 【2分】 9.68~9.78 【2分】
图2
90.00
110.00
120.00
l/cm
T2/s2
130.00
4.00
5.00
4.50
5.50
100.00
140.00
6.00
3.50
L/cm
T2/s2
1.2
0.048
L
乙
甲
题27图
3、(5分)(2013上海市崇明县二模)在用单摆测重力加速度的实验中:
(1)实验时必须控制摆角θ??? ;
(2)某学生在测量摆长时,只量了悬线的长度L当作摆长,而没有加上摆球的半径,直接将L和测得的周期用单摆的周期公式算出了当地的重力加速度。则测出的重力加速度将比实际的重力加速度 (填“大”、“小”、“一样”).
(3)该同学通过改变悬线L长度而测出对应的摆动周期T,再以为纵轴、L为横轴画出函数关系图像,实验中所得到的关系图像如图(乙)所示,由图象可知,摆球的半径 m;当地 m/s2.
3、(5分)(1) 5o (1分)(2) 小 (2分)
(3)1.2х10-2 9.86或(2分)
4,(2013年5月安徽省合肥市三模) I.(10分)做“用单摆测定重力加速度”的实验,
(1)为测量单摆的摆动周期,测量时间应从摆球经过______ (选填“平衡位置”或“最高点”)时开始计时;某次测定了 40次全振动的时间如图 中秒表所示,那么秒表读数是______s;
(2)改变摆长l,共测定了6组摆长l和对应的周期T。为了求出当地的重力加速度g,4位同学提出了4种不同的处理方法:
A.从测定的6组对应值中任意选取1组,用公式g=4π2l/T2求出g作为测量值
B.先分别求出6个l值的平均值和6个T值的平均值,再用公式求出 g作为测量值
C.先用6组l,T的值,用公式g=4π2求出6个对应的g值,再求这6个值的平均 值作为测量值
D.在坐标纸上以了T2为横轴,l为纵轴,据6组l和T的值作出l-T2图象,计算出图线的斜率k,根据g=4π2/k是求出g作为测量值 。以上4种方法中,错误的是_______,其余正确方法中,偶然误差最大的是_______ (填入相应的字母)。
(3)某同学只测量了悬点到球间摆线的长度L,测得6组L和对应的周期T,画出如图所示的L-T2图线,并在图线上选取了A、B两个点,其坐标如图所 示.据此可得计算重力加速度的表达式为g=_______。
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