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世界无车日活动方案——绿色交通，开心生活 对广大数学老师来说，一直在考虑的问题就是如何提高四十分钟的课堂教学效率，如何让自己尽量在有限的时间里，如何高效的达成教学目标，从而出色地完成数学教学任务。 1、情景导入以疑激趣，营造愉悦氛围。 数学学习不仅仅是一个认识过程，更是一种情感过程。如何培养学生学习数学兴趣呢？首先，以学生为主体营造和谐、愉悦的课堂气氛。可利用现代化的教学手段让教师授课的内容变得新颖、有趣。比如在教学统计时，教师利用多媒体课件展示停车场的场景mdash;mdash;让不同类的汽车以动态的形式呈现在屏幕上。等学生观察以后教师可以提问：出现了哪几种汽车？各出现了几个？你能记住吗？谁有好的方法来帮助大家记清楚？这样就很顺利、迅速的引入了统计的内容。一方面教学内容更形象直观了，另一方面学生也会觉得课堂更富有情趣，从而让他们感到有学习的积极性。这种活跃的课堂气氛无疑大大提高了课堂教学效果。其次，建立平等民主的师生关系，加强师生情感交流。教师在课堂上的个人情绪对学生的影响尤为重要。因此在课堂教学中，老师不要认为自己是课堂的主宰，要把自己融入学生当中以真诚的笑容面对每一个孩子，主动当好引导者，让每一个孩子都以良好的心态参与课堂学习之中。对于学习困难的学生，教师更应多多给予鼓励，帮他们树立学习的信心。及时发现他们思维的闪光点给予表扬，激发学生们的求知欲和学习热情。 2、数学问题生活化，激发学生学习欲望。 在创设情境上，教师可以把故事、游戏引入课堂，也可以让学生自己动手进行操作。例如，在教学分数的认识时，教师可提出了这样一个问题老师一支粉笔可以写50个字，现在我已经写了21个字，怎样表示。学生们觉得很有趣，并急于想了解，于是老师可以因势利导，引出教学内容，带学生们进入新知识的学习。教师在课堂教学中应力求将数学问题还原为生活中常见的、能理解和接受的问题，也就是说，将数学生活化。这样，学生不仅能掌握数学知识和技能，也能把数学学习同现实生活联系起来。当然，在教师提出问题后，也要注意给学生独立思考的时间，让学生大胆尝试解决问题。让学生思考中创造性的发挥，更好的培养学生的思考能力。 3、注重学生动手实践 ，提高学生感悟能力。 在数学课堂教学中，教师要为学生营造积极参与学习的机会。让学生通过自主实践、探究，在触摸中感知、理解和掌握数学知识，将所学知识消化、融汇贯通。比如在教学三年级下册镜子中的数学时，让学生先猜一猜：站着的人和镜子中的人，大小、形状和方向一样吗？有没有不同的地方？然后让学生拿出镜子照一照验证一下自己的猜想。通过学生实际操作很快地理解了镜子中的物体和实物大小和形状完全相同，但方向相反。随后学生的画一画就显得轻松多了，教学目标也顺利达成。这样一方面调动了学生的学习积极性，有利于学生感知、理解新知识，另一方面也促进了学生学习能力和课堂教学效率的提高。迷鹑巍Ｌ卮松鳎?p [世界无车日]“世界无车日”策划书（2014-9-18） [世界无车日]世界无车日总结报告（2014-9-18） [世界无车日]2014年世界无车日活动总结（2014-9-18） [世界无车日]学校关于世界无车日的倡议书（2014-9-18） [世界无车日]2014年世界无车日活动倡议书汇总（2014-9-18） [世界无车日]单位关于世界无车日的倡议书（2014-9-18） [世界无车日]志愿者关于世界爱车日的倡议书（2014-9-18） [世界无车日]9#8226;22城市无车日倡议书——让地球休息（2014-9-18） 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施