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为曾经的现在式留言 为曾经的现在式留言 class=““二班的这群娃娃可以说再熟悉不过，说实话，即便用脚趾头去想，也不会想到在他们小学最后时光会是我陪着他们，按说这是一个对于我来说，太熟悉太熟悉的班级，不仅仅因为郭郭以前天天的唠叨，二三班斜对门，我经常去串门，串门的时候，就捎带着看到了孩子的方方面面。当接收这个班级的时候，我心里直打鼓，凭着日渐萎靡的智商，日益缩水的知识，据说还出现了n个大英雄，可以横扫课堂。在与这群猴孩们的斗智斗勇中，我还有优势可言吗？要说有一点点的优势mdash;mdash;用组长大人刘老姐的话就是想当年的淫威还在。怀着忐忑不安和豪情万丈揉搓成的复杂心情，我走进了他们，我发现疯狂只是一个遥远的传说，他们没有我想象的桀骜不驯，没有我想象的为所欲为，毕竟他们重情重义。只要还懂得感恩，懂得珍惜，一切就可以改变。 用陈铨的话说我们已经放松了，想改变，有点难，有点管不住自己了。当看到孩子们行为变化不大时，我很失望，看到个别孩子过激的行为时，我很失落，当看到说王老师是我们第二个转折点的那篇习作时，我对自己说，不管怎么样，都没有资格说放弃，不管最后的结果如何，我必须对得起这群孩子，不能辜负了他们。 也许壮宝贝刚离开妈妈不适应，老是生病，每每这时，何老师总是没有怨言地帮助我，做尽了一个班主任的工作，孩子们也是非常理解我的处境，我并没有费很多的口舌，他们都自觉地约束自己，因为他们理解老师作为妈妈的艰辛。因为我的孩子，在履行老师职责的时候，心里还有牵挂，不可能做到百分百。当匆匆忙忙地讲课，赶课，回家喂孩子的时候，老是在想他们是我最亏欠的一群学生。如果他们的小学时光还有下一个学期，我一定得好好补偿。呵呵，这就是一个不靠谱的诺言。虽说和他们相处的这段时光，我忙得就像一只不可停歇的陀螺，但是我一点都不后悔，因为他们是一群有情有义的孩子。从他们身上，我重新学习了一切皆有可能。 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家对创新在经济社会发展中的重要地位及作用的崭新概括，更是国家应对发展新形势、适应发展新环境而作出的重大战略举措。习总书记强调，推动新一轮发展、实现“两个一百年”奋斗目标，“核心在创新，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’”。可以说，推动创新发展是当前我国经济发展的动力、结构转换所需，也是实现数量型发展向质量型发展转变的必然要求。我国既面临难得的历史机遇，也面临与发达国家差距拉大的风险，只有努力在创新发展上实现新突破，才能跟上世界发展大势，把握发展主动权。　　 从国际竞争发展的大趋势来看：创新发展既是国家兴衰的经验所得，也是国际竞争的大势所趋。工业化以来的发展历程表明，越是创新活跃的地方，就越容易形成产业革命的广阔舞台。近代以来，世界经历了数次科技革命，英国抓住第一次科技革命机遇，成为世界霸主；德国抓住第二次科技革命机遇，赶超英国；美国是电力革命的赶超者和信息技术革命的引领者，这使它成为百余年来的世界第一强国。世界的科技中心和工业重心从英国转到德国、再到美国，表面上是地理位置的更替，实质上是创新能力强弱的转换。而明清时期的中国由全球经济规模最大的国家日渐落伍于世界先进国家，其中一个重要原因就是与科技革命失之交臂。当前，新一轮科技革命和产业