中国的人口导学案3.docVIP

1、使学生知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 2、培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。 3、使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。 【教学重难点】 1、我国人口在世界上的地位及其分布待。 2.人口发展要同社会经济发展和资源、环境的承载量相协调的科学人口观的树立。 【导学流程】 自主学习 1.我国人口总数，2010年我国第六次人口普查为 ，占世界人口的 ，人口数量世界第 位。 2.我国人口最多的省 ，人口最少的省级行政单位 。 （二）合作探究 1、全国各省级行政单位人口数量柱状图回答：我国人口最多的省级行政单位是哪个、最少的是哪个？我国人口数超过5000万的省级行政单位有哪些？它们各分布在哪里？湖南省人口数有多少？ 2、我国人口的特点是什么？人口分布的特点是什么？ 3、我国关于人口的基本国策是什么？ 课堂训练 1.根据2010年第五次人口普查，我国人口总数达到（????） 　　A.12.95亿?????????B??11.95亿 　　C.10.95亿?????????D.13.7亿 　　2.关于我国人口分布的叙述，正确的是（????） 　　A.西南多、