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教育科研工作总结(精选多篇) 第一篇：教育科研工作总结 教育科研工作总结 胶州四中 张作伟 二十一世纪是知识经济占国民经济主导地位的世纪，随着知识经济对人才的需求，科教兴国战略已经深入人心，教育科研作为一面伟大的旗帜，它对提高教育教学质量和学校管理水平起着巨大的促进作用。 自胶州四中成立教科室以来，在教体局领导和学校领导、同事们的帮助下，作为本单位的教育科研骨干，我一直在孜孜以求地进行与教育教学有关的研究，以此来指导教育教学，大幅度地提高课堂的效率，取得了可喜的成绩。从2014年起连续四年送高三毕业班，2014年高考优生均分获全市第一名，2014—2014学年全市五次统考，三次第一，两次第二，2014—2014学年期中考试又勇夺全市第一名，受到了领导、同事们的一致好评。当然，这些成绩的取得离不开教育科研的指导。 从2014年开始担任政治教研组组长以后，我更加注重教育科研的研究，2014年独立承担的胶州市级教研课题《课堂提问的技巧》获胶州市教科所组织的优秀成果评选二等奖；2014年带领全组教师继续承担胶州市级教研课题《在政治课中培养学生的创新素质研究》，从开题报告、阶段性总结、课题成果等方面已经结题，并于2014年12月通过了胶州市教科所的验收。 2014年6月，所写论文《浅谈素质教育过程中教师素质问题》获山东省第五届中小学教育科研优秀成果评选叁等奖；2014年6月，所写论文《话说政治教师的语言美》获中学生时事政治报组织的全国教育征文一等奖、新华社组织的全国教育征文二等奖，发表在《教学研究与实践》全国中学优秀论文集中；2014年12月所写论文《政治教学与学生创新能力的培养》、2014年12月，所写论文《班主任工作要有“六心”》被收入《创新教育理论与教学实践研究》一书中；2014年9月，所写论文《在政治课中培养学生的创造能力》获胶州市教科所组织的素质教育论文评选叁等奖。 2014年8月，被胶州市教研室聘为政治学科中心研究组成员；2014年考入山东师范大学研究生课程班继续学习；2014年7月参加了全国高考文综试题的阅卷工作，所写《赴济南参加高考阅卷的体会》被教研室作为全市的师训材料。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育科研工作任重而道远，今后我将加倍努力，勇于探索，大胆实践，争取在教育科研方面做出更大的成绩。 第二篇：2014教育科研工作总结 2014年教育科研工作总结 2014年，教育科研工作以“四项主题研究活动”为主线，以“构建和谐师生关系研究活动”为重点，紧紧围绕教育局中心工作，主要做了十项工作： 一、编写教师阅读材料《学点心理学》。计60万字，受到广大教师的欢迎。 二、参评省优秀科研成果。在学校评选的基础上，评选出区级教育科研优秀论文，申报山东省优秀教育科研成果（论文）175项。 三、课题研究申报和结题。二中、实验中学、实验小学申报国家教育部课题3项，申报山东省教育科学规划2014年度课题40项，市级课题73项；省级课题结题5项，市级课题结题34项，区级课题结题65项。 四、教学成果奖评选活动。获聊城市教学成果奖50项，占全市二分之一。 五、社会科学成果奖评选活动活动。获聊城市社会科学成果奖5项（全市教育系统9项）。 六、和谐课堂评选活动。根据“关键在校长，重点在教师，核心在课堂”的工作思路，各单位深入开展和谐课堂建设活动。举办了全区和谐课堂评选活动，共评出88节和谐课堂优质课，推荐16位教师参加全市和谐课堂评选活动。 七、召开全区教育科研成果推广暨小课题研究现场会。推广了 高效课堂、作业改革、海量阅读专项改革成果和实验小学小课题研究经验。 八、全面开展小课题研究。各单位围绕高效课堂、班级建设、构建和谐师生关系等主题，按照“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的研究理念，以区教科所研制的《小课题研究手册》为蓝本，组织全体教师开展小课题研究。各单位认真组织，加强管理，强化指导，促进了全区群众性教育科研工作的开展。评选出区级优秀小课题126项。 九、开展山东省教育规划课题—《教育科研共同体促进县域教育均衡的实践研究》，为全区教育均衡发展提供理论支撑。 十、教育科研视导活动。为落实5月24日全区教育科研成果推广暨小课题研究现场会精神，进一步推动全区教育科研工作的开展，经研究，本学期开展了全区教育科研工作视导。以乡镇（办事处）联合校、区直学校为单位，每单位一天。每单位提供与单位核心课题（学校校长主持的省、市、区级课题）相关的研究课一节。查看课题研究档案，相关工作材料。领导汇报教育科研工作，课题主持人代表（每单位2人，包括1名小课题研究教师）汇报课题研究情况，研究课执教教师说课；学校校长、分管校长、相关中层、教师代表参加座谈。 东昌府区