扩展语句 (适中版).pptVIP

扩展语句;教学目标;考纲解读;命题揭密;1.语句扩展型;;例3：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。 “古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：‘花之艳为牡丹，然而不实；累累结为荔枝，然花不艳。’句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为 ”。 ;4.情景再现型;5.话题拓展型;6.诗句拓展型;知识方法; 就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。 1、姑娘摘葡萄。（扩展该句，不少于20字） ;二、描写渲染法 主要运用表现手法突出事物某方面的特点，使人产生联想和想像，从而具体、形象、生动地感知事物。 ;三、巧用修辞法; 是将信息按原有的内在联系进行拆分后，添加一些内容，然后再重新组合，使之语意具体丰富。; 示例：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（落日的颜色），巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，（落日的形状）它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边（落日的背景），使人心中感到无限的苍茫（落日的神韵）。”;五、定位填补法 即根据题干所给的内容，确定句式模型，排好句内主要成分位置，填补其他次要成分的一种方法。 ; 根据题目要求以“歌声”为重点，可知扩展的两个情景都必须在“歌声”上下功夫，展开合理想象。;六、阐释补充法 这种方法将试题所给的语句作为总领句，扩展时只须从各个角度续写几个句子就行。; 示例：夏天有姹紫嫣红的花、葱茏翠绿的柳，冬天有傲霜素雅的梅、晶莹洁白的雪。夏天有“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的意境；冬天有“忽如一夜春风来，千数万数梨花开”的奇景。夏天可以聆听雨打芭蕉，冬天可以坐看月夜霜白。夏天有泛舟湖上的乐趣，冬天有独钓江雪的逍遥。; 童年的一切多么美好,在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰 ， _______，______，________， 。;七、抒议点睛法 主要是通过抒情议论对所设情境或语境从本质上进行揭示，对主要意蕴进行探究，直接展示心灵世界。;??、存真推理法 对整个语段的提炼，通过对句意间的关系的推理，推导出一定的理念、认识、评价等。它需要去伪存真、由表及里地思考推断。; 8、看完下面的语段，给本语段做结，使“汉字仍是”扩展下去（不少于15 字）。;总结命题思路和解题步骤： 第一步：看清题目要求（包括字数的要求），辨明扩展类型（显性的要求）； 第二步：明确扩展的重点，展开想像和联想， 有时题目本身会有明确的提示，但有时就没有，就需要我们充分分析，来明确这个重点和对象。这个重点有时是主语，有时是谓语，有时是宾语，有时是定语等等，要具体情况具本分析。这是题目的隐性要求，切不可主次不分，什么都扩。（这里最关键） 第三步：按题目要求多采用修辞方法进行语言表达。;佛教四大名山 浙江普陀山-; （2009江西卷）请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。（50个字左右）;练习2;练习3;练习4; 　(2007· 重庆卷)有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。;练习6;示例一：川端康成(怜惜地)说：你如此绚烂地绽放，为何却这般黯然神伤？ 海棠花(感激地)回答：鸟儿有了绿阴的庇护，将唱得更加婉转；鱼儿有了流水的包容，将游得更加欢畅；我有了你的关心，将不再哀伤。