2016届中考政治教材知识梳理教学案4.docVIP

第二单元 生活中有你 ,教材知识梳理) 1．知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。(C我与他人和集体：交往与沟通) 2．学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。(C我与他人和集体：在集体中成长) 3．了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。(C我与他人和集体：交往与沟通) 4．正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量。(C我与他人和集体：在集体中成长) 生活中有你eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(第一次“握手”\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(回忆那一刻,“交往”的心里话\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①　　　　：是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫,②　　　　：是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来,③　　　　：是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理,④　　　　：人际交往的最大技巧)),怪吗？不怪：学会⑤　　　　，也是交往的奥秘之一)),为他人开一朵花\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(心中有他人：能为别人⑥　　　　,别人的感受你知道吗？\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(只有⑦　　　　的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花,己所不欲，勿施于人)),也许另有原因)),走近老师\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我们的老师很特别\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(为老师画像：每位老师都有自己的个性,老师心语)),我们离老师有多远？\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(老师可怕吗：了解、熟悉老师，才能与老师⑧　　　　,老师的批评)),与老师面对面\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(这也是一种爱：合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种⑨　　　　,假如老师冤枉了你,假如遇到这样的老师)))),我属于……\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我们属于多种群体：国家、故乡、学校、家庭、⑩　　　　,我们的学校,班级是我家)))) ①微笑；②幽默；③宽容；④真心待人；⑤接受不同；⑥付出；⑦理解他人；⑧和谐相处；⑨爱；⑩班级 ,怀化中考考点精讲) 第四课　第一次“握手”(人际交往、宽容) 1．初次交往的技巧有哪些？ (1)寻找共同爱好；(2)主动打招呼；(3)真诚热情的笑容；(4)主动求教；(5)请中间人介绍。 2．导致与人交往失败的因素有哪些？ (1)性格内向，兴趣单一，自卑、怯懦。 (2)过于情绪化，难以让人走近。 (3)以自我为中心，不够宽容。 (4)缺乏诚信，不做老实事，不说老实话。 (5)辨别是非的能力不强，不愿承担责任。 3．交往的技巧、方法有哪些？ (1)微笑。微笑像一把神奇的钥匙，能促进人与人之间的理解和沟通。 (2)幽默。幽默是一种机智和友善，是人际关系的润滑剂。 (3)宽容。宽容并非软弱的表现，宽容是一种不苛求、不极端、不任性的健康心理，它对每一个人来说都是很重要的修养。 (4)真心待人。真心待人乃是人际交往的最大技巧。 (5)学会接受不同，尊重不同。 (6)用心倾听。 (7)坚持平等、互利、诚信原则。 4．宽容的作用： (1)宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，对每一个人来说都是重要修养。 (2)宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。 5．怎样正确对待生活中的“怪人”？(学会接受不同) (1)生活中没有完全相同的人。学会接受不同，也是交往的奥秘。 (2)如果远离言行举止与我们不同的“怪人”，就会失去一个机会、一位朋友。 (3)不要在一味地迁就中，丢掉自己的个性。(君子和而不同，小人同而不和) 第五课　为他人开一朵花(换位思考) 1．怎样看待“为他人着想”？(怎样理解为“他人开一朵花”？) (1)能做到设身处地为他人着想的人必定有一颗善良的心，有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵，是一个不同寻常的人。 (2)为他人开一朵花，给自己的生命增加一缕温馨，给自己的人生喝彩。 (3)关心他人就是关心自己。 2．怎样才能做到为他人开一朵花？ (1)真诚地欣赏、祝福他人。 (2)心中有他人，多考虑他人的需要，主动关心帮助他人。 (3)为他人着想，理解他人的感受，善待对方。 (4)“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的，不希望得到的，不要施加给别人。 (5)不能匆匆下结论否定一个人，要理解他行事的原因，体谅他的难处。 3．“为他人开一朵花”的宣传口号： (1)送人玫瑰，手留余香。 (2)助人者自助，自助者天助。 (3)关心他人，幸福自己。 4．列举生活中只顾自己，不为别人着想的现象。 在教室脱鞋、寝室听音乐、取得好成绩得意忘形、垃圾从高空抛下、自习课上大声说笑。 5．谈一谈你遇