2016届中考语文教材知识梳理课件33.pptVIP

;一、与朱元思书［非课标篇目］ 吴 均 考情搜索:贵州近6年未考查。;1.通假字 (1)蝉则千转不穷 ____通____,意思是:_______ (2)窥谷忘反 ___通____,意思是:_______ 2. 古今异义 (1)一百许里 古义: _____________________ 今义:应允,或许,可能 ;(2)蝉则千转不穷【F】 古义:___ 今义:贫穷,与“富贵”相对 (3)鸢飞戾天者 古义:___ 今义:罪过,乖张 (4)经纶世务者 古义:___ 今义:比喻政治才能 (5)窥谷忘反 古义:______ 今义:从小孔、缝隙或隐蔽处偷看 ;3. 一词多义;4. 词类活用 (1)名词用作动词 ①从流飘荡,任意东西【F】 原意为:方位名词,东,西,在句中的意思为:________ ②负势竞上 原意为:方位名词,与“下”相对,在句中的意思为:___ (2)名词用作状语 ;(2)名词用作状语 横柯上蔽 原意为:方位名词,与“下”相对,在句中的意思为:_____ (3)动词用作名词 猛浪若奔 原意为:奔跑,在句中的意思为: ________ (4)动词用作状语 负势竞上 原意为:竞争,在句中的意思为:______ (5)形容词用作动词 ;(5)形容词用作动词 ①风烟俱净【F】 原意为:干净,在句中的意思为:_________ ②皆生寒树 原意为:寒冷,在句中的意思为:______________ ③互相轩邈 原意为:轩,高;邈,远, 在句中的意思为:____________________ 5. 重点实词 (1)风烟俱净俱:____ ;(2)天山共色 色:______ (3)从流飘荡 从:______ (4)水皆缥碧 缥碧:______ (5)急湍甚箭 甚:______ (6)泠泠作响 泠泠:__________________ (7)好鸟相鸣 相鸣:________ (8)鸢飞戾天者 戾:____ (9)横柯上 蔽 柯:____________;6. 文言虚词 猿则百叫无绝 ________________________ 7. 文言翻译 (1)游鱼细石,直视无碍。(’12海南) 游动着的鱼儿和细小的石子,可以一直看到底,毫无障碍。 (2)急湍甚箭,猛浪若奔。(’13南充,’12陕西副卷) 湍急的江水比箭还要快,凶猛的浪涛好像奔跑的马。 (3)争高直指,千百成峰。(’12永州) (使人看了有寒意的树)争着笔直地指向天空,形成无数的山峰。 ;(4)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(’11梅州) 蝉长久不断地叫着,猿一直不停地啼着。 (5)横柯上蔽,在昼犹昏。(’12绥化) 横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。 8. 文意理解 (1)作者对富春江沿途风光的印象和评价是什么？(’12海南) 奇山异水,天下独绝。 ;(2)本文与《答谢中书书》都是写自然景物,表达了作者对____的热爱之情。但两文的思想格格调不尽一样,《答谢中书书》全篇充满乐观情趣,而本文则含蓄地表达了作者对尘世生活的厌恶之情和 ________ 的人生态度,从“ 。”即可看出。(’12益阳) (3)作者说:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里？(课后练习) ;第二段写异水,着重写富春江水不同于其他之处:一方面“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”,写出了水的清澈;另一方面则又“急湍甚箭,猛浪若奔”,写出了水流之急。第三段写奇山,仍从两个角度写:一是富春江两岸的山形为“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈”;二是“争高直指,千百成峰”的山间景致又是幽奇,“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”,而且山林更是奇,“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”。 ;(4)文章运用了“化静为动”的手法,请找出语句并加以简要分析。(’13南充) 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。作用:活灵活现地写出了树之奇、山之奇。 (5)作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么？(’12大连) 这两句话表现出作者对