2016聚焦中考数学(陕西省)习题课件第22讲图形的对称、平移、旋转与位似综述.ppt

(6，4) ;识别轴对称图形 ;【点评】判断图形是否是轴对称图形，关键是理解、应用轴对称图形的定义，看是否能找到至少1条合适的直线，使该图形沿着这条直线对折后，两旁能够完全重合．若能找到，则是轴对称图形；若找不到，则不是轴对称图形．;C ;作已知图形的轴对称图形 ; [对应训练] 1．(2015·杭州)如图，如下图均为2×2的正方形网格，每个小正方形的边长均为1.请分别在四个图中各画出一个与△ABC成轴对称、顶点在格点上，且位置不同的三角形．;解： ;轴对称性质的应用 ;【点评】求两条线段之和为最小，可以利用轴对称变换，使之变为求两点之间的线段，因为线段间的距离最短．; [对应训练] 1．(2015·营口)如图，点P是∠AOB内任意一点，OP＝5 cm，点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点，△PMN周长的最小值是5 cm，则∠AOB的度数是(　　) A．25° B．30° C．35° D．40° ;折叠问题 ;??点评】折叠的过程实际上就是一个轴对称变换的过程，轴对称变换前后的图形是全等图形，对应边相等，对应角相等．;[对应训练] 1．(2015·毕节)如图，已知D为△ABC边AB的中点，E在AC上，将△ABC沿着DE折叠，使A点落在BC上的F处．若∠B＝65°，则∠BDF等于(　　) A．65° B．50° C．60° D．57.5°;判断图形的平移 ;[对应训练]