2016年山西省中考数学课时复习课件13.pptVIP

山西版;课标解读 1．通过具体实例认识平面图形关于旋转中心的旋转，探索它的基本性质：一个图形和它经过旋转所得到图形中，对应点到旋转中心距离相等，两组对应点分别与旋转中心连线所成的角相等． 2．了解中心对称，中心对称图形的概念，探索它的基本性质：成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分． 3．探索线段、平行四边形、正多边形、圆的中心对称性质． 4．认识并欣赏自然界和现实生活中的中心对称图形．;年份;1．图形的旋转： (1)定义：把一个图形绕着某一个点O转动一定角度的图形变换叫做______，如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点； (2)要素：确定一个旋转运动的条件是要确定旋转中心、__________和旋转角度； (3)性质：①对应点到旋转中心的距离_______； ②对应点与旋转中心所连线段??夹角等于________； ③旋转前、后的图形________．;2．中心对称： (1)定义：把一个图形绕着某一个点旋转________，如果它能够与________图形重合，那么就说这两个图形关于这个点成中心对称，这个点叫做__________，这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点； (2)性质：关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过________，而且被对称中心_______；关于中心对称的两个图形是________．;3．中心对称图形： (1)定义：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做______________，这个点就是它的____________； (2)常见的中心对称图形：平行四边形、矩形、菱形、正方形、边数为偶数的正多边形、圆等．;1．中心对称与中心对称图形的区别和联系 区别：中心对称是两个图形的位置关系，必须涉及两个图形，中心对称图形是指一个图形；中心对称是指其中一个图形沿对称中心旋转180°后，两个图形重合；中心对称图形是指该图形绕对称中心旋转180°，与原图形重合． 联系：如果把两个成中心对称的图形拼在一起，看成一个整体，那么它就是中心对称图形；如果把中心对称图形看成以对称中心为分点的两个图形，那么这两个图形成中心对称． ;2．中心对称与轴对称的区别和联系 区别：中心对称有一个对称中心——点；图形绕中心旋转180°，旋转后与另一个图形重合．轴对称有一条对称 轴——直线．图形沿直线翻折180°，翻折后与另一个图形重合． 联系：如果一个轴对称图形有两条互相垂直的对称轴，那么它必是中心对称图形，这两条对称轴的交点就是它的对称中心，但中心对称图形不一定是轴对称图形．;3．旋转作图 (1)旋转作图的依据是旋转的特征． (2)旋转作图的步骤如下： ①确定旋转中心、旋转方向和旋转角度； ②确定图形的关键点(如三角形的三个顶点)，并标上相应字母； ③将这些关键点沿旋转方向转动一定的角度； ④按照原图形的连接方式，顺次连接这些对应点，得到旋转后的图形，写出结论．;命题点：用轴对称、中心对称设计图案 (2012·山西)实践与操作：如图①是以正方形两顶点为圆心，边长为半径，画两段相等的圆弧而成的轴对称图形，图②是以图①为基本图案经过图形变换拼成的一个中心对称图形； (1)请你仿照图①，用两段相等的圆弧(小于或等于半圆)，在图③中重新设计一个不同的轴对称图形； (2)以你以图③中所画的图形为基本图案，经过图形变换在图④中拼成一个中心对称图形．;解：(1)在题图③中设计出符合题目要求的图形即可，图略　(2)在题图④中画出符合题目要求的图形即可，图略　(注：此题为开放性试题，答案不唯一，只要符合题目要求即可);A; [对应训练] 1．(2015·绥化)下列图案中，既是中心对称图形又是轴对称图形的个数有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个;(2)如图，△ABC中，AB＝AC＝1，∠BAC＝45°，△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的，连接BE，CF相交于点D. ①求证：BE＝CF； ②当四边形ACDE为菱形时，求BD的长．;【点评】　(1)抓住旋转中的“变”与“不变”；(2)找准旋转前后的对应点和对应线段、旋转角等；(3)充分利用旋转过程中线段、角之间的关系．; [对应训练] 2．(1)(2015·吉林)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝5 cm，BC＝12 cm，将△ABC绕点B顺时针旋转60°，得到△BDE，连接DC交AB于点F，则△ACF与△BDF的周长之和为____cm.; (2)(2015·日照)如图，已知，在△ABC中，CA＝CB，∠ACB＝90°，E，F分别是CA，CB边的三等分点，将△ECF绕点C逆时针旋转α角(0°＜α＜90°)，得到△