2016年山西省中考数学课时复习课件21.pptVIP

山西省;一个未知数;2．解法 (1)直接开平方法：方程符合x2＝m(m≥0)或(x±m)2＝n(n≥0)的形式； (2)配方法：①二次项系数化1；②移项；③配方：方程两边都加上一次项系数一半的平方；④原方程写成a(x＋h)2＝k的形式；⑤当k≥0时，直接开平方求解；;(3)公式法：①化一般形式；②确定a，b，c的值；③求出b2－4ac的值；④当b2－4ac≥0时，将a，b，c的值代入得x＝________________________； (4)因式分解法：①将方程右边化为0；②将方程左边进行因式分解；③令每个因式为零得两个一元一次方程；④解这两个一元一次方程，得原方程的两个根．;3．一元二次方程的根的判别式 对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)： (1)b2－4ac＞0?方程有两个________的实数根； (2)b2－4ac＝0?方程有两个________的实数根； (3)b2－4ac＜0?方程______实数根； (4)b2－4ac≥0?方程______实数根．;4．一元二次方程的根与系数的关系 若一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两根分别为x1，x2，则有x1＋x2＝_________，x1x2＝__________． 5．一元二次方程的应用：步骤及常见关系参看第6讲;1．使用一元二次方程的根的判别式及根与系数的关系时，必须将一元二次方程转化为一般式ax2＋bx＋c＝0，以便确定a，b，c的值． 2．正确理解“方程有实根”的含义．若有一个实数根则原方程为一元一次方程；若有两个实数根则原方程为一元二次方程．在解题时，要特别注意“方程有实数根”“有两个实数根”等关键文字，挖掘出它们的隐含条件，以免陷入关键字的“陷阱”．;A;2．(2013·山西)解方程：(2x－1)2＝x(3x＋2)－7. 解：原方程可化为：4x2－4x＋1＝3x2＋2x－7，∴x2－6x＋8＝0，∴(x－3)2＝1，∴x－3＝±1，∴x1＝2，x2＝4;命题点2：一元二次方程的应用 1．(2014·山西)某项绿化工程中有一块长为20米，宽为8米的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形绿地，它们的面积之和为56米2，两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道(如图所示)，问人行通道的宽度是多少米？;2．(2012·山西)某山西特产专卖店销售核桃，其进价为每千克40元，按每千克60元出售，平均每天可售出100千克，后来经过市场调查发现，单价每降价2元，则平均每天的销售量可增加20千克，若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元，请回答： (1)每千克核桃应降价多少元？ (2)在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢得市场，该店应按原售价的几折出售？;【例1】　解下列方程： (1)x2－2x＝0； (2)(2015·大连)x2－6x－4＝0； (3)(y＋3)(1－3y)＝1＋2y2； (4)(3x＋5)2－5(3x＋5)＋4＝0.;【点评】　解一元二次方程要根据方程的特点选择合适的方法解题，但一般顺序为：直接开平方法→因式分解法→公式法．;[对应训练] 1．用指定的方法解下列方程： (1)(2x－1)2＝9；(直接开平方法) (2)2x2＋1＝3x；(配方法) (3)x2－2x－8＝0；(因式分解法) (4)x(x＋1)＋2(x－1)＝0.(公式法);D;【点评】　对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的情况的描述，必须借助根的判别式，Δ≥0方程有两个实数根，Δ＞0方程有两个不相等的实数根，Δ＝0方程有两个相等的实数根，Δ＜0方程没有实数根，反之亦然．另外，切记不要忽略一元二次方程二次项系数不为零这一隐含条件．;[对应训练] 2．(1)(2015·凉山州)关于x的一元二次方程(m－2)x2＋2x＋1＝0有实数根，则m的取值范围是( ) A．m≤3 B．m＜3 C．m＜3且m≠2 D．m≤3且m≠2 (2)(2015·泰州)已知：关于x的方程x2＋2mx＋m2－1＝0. ①不解方程，判别方程根的情况； ②若方程有一个根为3，求m的值．;解：①∵a＝1，b＝2m，c＝m2－1，∵Δ＝b2－4ac＝(2m)2－4×1×(m2－1)＝4＞0，∴方程x2＋2mx＋m2－1＝0有两个不相等的实数根；②∵x2＋2mx＋m2－1＝0有一个根是3，∴32＋2m×3＋m2－1＝0，解得，m＝－4或m＝－2;【例3】　(1)(2015·金华)一元二次方程x2＋4x－3＝0的两根为x1，x2，则x1·x2的值是( ) A．4 B．－4 C．3 D．－3 (2)(2015·潜江)已知关于x的一元二次方程x2－4x＋m＝0. ①若方程有实数根，求实数m的取值范围； ②若方程两实数根为x1，x2，且