2015年高中物理会考【全】概述.ppt

会考复习指导意见;个人介绍;附件：会考时间;附件：关于“物理学史” 的补充内容;附件：关于“物理学史” 的补充内容;例5：完成地-月检验，指出万有引力与物体质量及它们之间距离关系为的科学学家是（ B ） A．卡文迪许 B．牛顿 C．开普勒 D．笛卡尔;例7：巧妙地设计扭秤，通过实验确认了：“真空中两个静止点电荷之间相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上”的科学家是（ C ） A．法拉第 B．奥斯特 C．库仑 D．卡文迪许;例9：深入研究了电流和磁场之间的关系，揭示了磁现象的电本质并提出“分子电流假说”的物理学家是（ A ） A．安培 B．特斯拉 C．奥斯特 D．法拉第;1.会考的功能;新课程实施后会考的意义;2.会考概述;会考成绩、等第及试题难易比例;会考内容;会考内容;3.解读2011年物理会考说明;必修1部分（文、理科生）;必修1部分（文、理科生）;必修1部分（文、理科生）;必修2部分（文、理科生）;必修2部分（文、理科生）;必修2部分（文、理科生）;选修3-1部分（理科生）;选修3-1部分（理科生）;选修3-1部分（理科生）;选修3-1部分（理科生）;选修1-1部分（文科生）;选修1-1部分（文科生）;选修1-1部分（文科生）;选修1-1部分（文科生）;4.会考题型示例;题型示例说明;矢量与标量 物理学史;矢量与标量 物理学史;必修1 （一）运动的描述;必修1 （一）运动的描述;必修1 （一）运动的描述;必修1 （一）运动的描述;必修1 （一）运动的描述;必修1 （一）运动的描述;例7：（10春）一个质点沿直线运动，其速度图象如图2所示。则质点（ B ） A．在0 ~ 10 s内做匀速直线运动 B．在0 ~ 10 s内做匀加速直线运动 C．在10 s ~ 40 s内做匀加速直线运动 D．在10 s ~ 40 s内保持静止;必修1 （一）运动的描述;必修1 （一）运动的描述;必修1 （一）运动的描述;必修1 （二）相互作用与运动规律;例2：（09春）同学们通过实验探究，得到了在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。下列说法中能反映正确的探究结果的是（ A ） A．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比 B．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比 C．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比 D．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关;必修1 （二）相互作用与运动规律;4. 静摩擦力（A） 5. 滑动摩擦力，滑动摩擦力公式和动摩擦因数（B）;6. 力的合成分解，平行四边形定则（B） 7. 共点力的平衡（B）; θ;必修1 （二）相互作用与运动规律;12. 牛顿第三定律（B） 13. 超重和失重（B）;例11：（10夏）一个物体静止在水平桌面上。物体的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力（选填“平衡力”或“作用力与反作用力”）； 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力（选填“平衡力”或“作用力与反作用力”）。;14. 力学单位制（A）;11. 牛顿第二定律（C）;必修1 （二）相互作用与运动规律;必修1 （二）相互作用与运动规律;必修1 （二）相互作用与运动规律;例18：（10夏）如图17所示，质量M = 5kg的平板静止在光滑的水平面上，平板的右端有一竖直挡板，一个质量m=2kg的木块静止在平板上，木块与挡板之间的距离L=0.8m，木块与平板之间的动摩擦因数μ=0.4。 （1）若对木块施加F＝12N水平向右的恒力，直到木块与挡板相撞，求这个过程经历的时间t； （2）甲同学说，只增大平板的质量M，可以缩短上述时间t； 乙同学说，只减小平板的质量M，可以缩短上述时间t。 请你通过计算，判断哪位同学的说法是正确的。;1. 功（B） 2. 功率（B） 3. 额定功率和实际功率（A）;图3;图5;例4：（推荐02夏）跳水运动员从10m高的跳台上跳下（不计阻力），在下落的过程中（ D ） A．运动员克服重力做功 B．运动员的机械能在减少 C．运动员的动能减少，重力势能增加 D．运动员的动能增加，重力势能减少;6. 动能（B）;8. 动能和势能的相互转化，机械能守恒定律（B）;7. 恒力做功和物体动能变化的关系, 动能定理（C）;必修2 （一）机械能和能源;例9：（10春）近年来，随着我国汽车工业科技水平的不断提高，节能环保型汽车在安全性、