24-26第十二课2精编.pptVIP

第一框题 价值与价值观;1．【基础梳理】;（一）价值 1、价值的基本含义： 2、人生价值原理：;3、人的价值的评价标准：;例1 西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 ( ) ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;例2、价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（ ） ? ①田野上的花儿开了?? ②这些花儿很漂亮?? ③山上的果树挂满了果实?? ④这些水果真香甜 ????????A. ①②?? B.②③?? C．①④??? ? D.②④ ;例3、“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是（ ） ? ①消费方式是人生价值观的外在表现?? ②消费品位折射着人生的价值追求? ③炫耀性消费扭曲了人生的价值???④炫耀性消费提升了人生的价值 ??? A. ①②③??? ?? ?B.①②④??? C.①③④??? D.②③④; 价值观的导向作用: （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 ;C;B;A;D;第二框题 价值判断和价值选择 ;（一）价值判断、价值选择的基本含义、关系;（1）价值判断的基本含义。 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断，人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。 （2）价值判断与价值选择的客观依据。 人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。;（2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择因人而异。;1．【基础梳理】 （1）价值冲突。 人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 （2）价值冲突的评价标准。 ;（2）价值冲突的评价标准。 ①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 ②当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，人民群众的利益是最高价值标准，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； 当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择； 当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。 ;2．【易错易混】; 一瓶矿泉水在便利店以2元左右的价格出售，而对于在沙漠里长途跋涉的人来说却是无价之宝。这说明（ ） A．人们的社会地位不同，价值判断和价值选择也就不同 B．价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 C．人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同 D．价值观对人的行为有导向作用 【答案】：B;D;B;B;2010山东试题： 材料四 青年学生素有光荣的爱过传统，历史以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，它们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。 （4）结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分） ? ?参考答案：①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。 ②价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。;37. 2011江苏试题：第六次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口占总人口的13.26％，人口老龄化呈现加速发展的态势，引起了社会的广泛关注。某校高三（1）班同学决定开展以“让夕阳更红”为主题的探究活动，请参与其中。材料三：弘扬敬老美德 敬老爱老是中华民族的传统美德。江苏省正在实行“快乐万年精神关爱行动。”同学们认为，我们不仅自己要做