《学会学习》学习成果篇总结.docVIP

《学会学习》学习成果篇（记叙文） 12工商2 Blue sky小组 丁宁 金燕凤 在大学刚开始的这一年，不同于以前的学习和生活环境让我们收获了很多，也成长了很多。而其中让我们感受最深的也最喜欢的，就是《学会学习》这一门课程。正如它的名字一般，我们重新开始，用新的观念和方式，以小组合作形式去学会如何学习。 在这一学年里，我们学习小组做了很多学习和研究项目，并成功将学习小组的模式运用到了各个学科的学习和日常生活上，像马克思、中国近代史、毛概等科目，我们一直采取学习小组分工合作完成，数学、语文、英语也是经常的合作，让我们更加合理地分配了任务，节约了时间，使我们身边的资源利用最大化。 我们小组解析课题时基本上从以下几个方面入手：这个课题以前的状况及形成这种状况的原因和影响；现在的状态和因素和利弊；我们以后该怎样做才能完善这种状态；不同的人和机构的职责等等。 我们学习小组本学年完成的《学会学习》大课题共有三个，分别是学习篇——《学会学习》内容研讨解析，研究篇——《研究现阶段网购中的电商售后问题》，实践篇——《勺子小吊灯的制作》。其中，对于《学会学习》一书的研讨，我们小组各个成员从学习的方法、态度、内容等方面都发表了深刻的见解，这对我们之后的学会学习课程的完成起到了基础性作用。而《研究现阶段网购中的电商售后问题》，则是在《学会学习》内容解析的基础上的一个很大的进展性课程。在这一个课程中，我们充分运用了小组合作研讨的方式和完善了学习研讨方法，采取将不同时间、不同地点的研究成果组合的方式来比较、完善、和完成课程内容，使我们队于学会学习又有了一个很深的认识。《勺子小吊灯的制作》则是我们选的兴趣性实践课题，而这个课题的分工也与往常不一样，男女生换位分工，男生动手女生理论。不得不说这个课题进行的过程中充满了无限的乐趣，很好地锻炼了男生的动手能力和女生的逻辑分配能力，使我们又找到了一个很好的学习方式。 我们学习小组在平常兴趣学习中也研讨过许多小课题，如《中国灿烂的古代文化给我们留下了什么》、《辨析“圈地运动”》、《历史主体与社会发展关系》、《人类社会及其发展规律》等等，并且积极参加了学校组织的各项志愿者活动，还进行了“西塘古镇历史风俗浅观”、“杭州湾海堤风情感受”等实地采风活动，丰富了阅历，充实了生活。 如果说大学之前的学习生活是单调枯燥和被动了，那么大学后的《学会学习》课程着实让我们懂得了如何真正的，自主地，合作性的学习，并使我们对学习产生了极大的兴趣和热情，用学习来充实自己，且受用终身。 以下是我们学习小组《研究现剪短网购中的电商问题》的课题成果展示： 研究现阶段网购中的电商售后问题 （12工商管理Blue sky小组） 摘要： 作为大学生，对整个社会有一定的认识，对新兴产业和产品有一定的认知度，并且会乐于尝试。但问题也随之而来，尝鲜的结果不一定都是好的，就像节假日各大电商网站的购物成交量大量上升的背后存在很多的售后问题，并且无法得到解决，本文旨在通过对当代电商的分析来帮助大学生树立正确的消费观，以及如何在如今混乱的电商大潮中保护自己的权益。 关键词：电商 售后 选题意义： 如今是信息化时代，网络进入百姓家，大家都多多少少了解过网购，而且也尝试过，各大电商各行其道，凭借渠道和各种优势，品质和实体店没有两样，价格却比实体店低上很多，以此带给消费者极大的实惠，吸引消费者极大的关注并引发了如今网购的许多问题，那么在这个触摸不到的网络世界里进行网购，产品的售后问题就显得相当重要了。 研究方法 （一）调查方式、调查设计 本次调查主要运用问卷调查的方法，根据发放并收回的问卷统计得出详细的第一手资料，从而有效地保证所得资料的准确性，进而确保结论的正确性。 此次我们的问卷主要是集中在浙江省，我们的问卷选择在网络进行分发，而且从调查范围，运作速度，时效性和真实性来说比传统问卷更具优势，我们小组负责分发问卷的组员借助各自的人脉分发了各自地区的问卷，结果由相关组员负责统计，此次问卷我们一共分发放了100份，收回90份，对于这个收回率我们还是相当满意的。 （二）被调查对象的基本状况 为了本次调查的结果具有说服力，我们的问卷对象是随机抽查的个人，其中大部分都是学生，考虑到学生是现阶段网络购物的一大组成部分，其意见相对来说还是有极大的参考意见的。 （三）有关资料收集方式和资料分析方法的的介绍 此次问卷的有关题目的设置和整个问卷的设计由组长负责，组长做出的初稿在和组员共同商议下多次修改并最终形成了发放出去的问卷，我们根据各自的经验对问卷的题目和答案进行了设置，对于资料的分析，我们有相关统计的组员统计出每道题目每个选项的选择人数和所占百分比，以此来得出详细且准确的第一首资料，利于整