第3章 创造性思维.pptVIP

第3章 创造性思维（创新思维）; 一、思维的含义 1．思维 人类的思维从低级到高级在不断的发展进 化，主要经过了五代： 第一代思维：远古时代的人类思维 第二代思维：亚里士多得的逻辑学思维 第三代思维：培根的逻辑学思维 第四代思维：黑格尔、马克思的辨证逻辑 思维 第五代思维：创造性思维; 思维是个多义词，思维与思考、思索、思路、思与想、认识等词有相近的含义，在不同的环境下有不同的含义，从不同的学科认识思维就有不同的解释。 思维相对于存在而言，是指人的全部认识，即意识；相对于感性认识而言，是指理性认识及其过程；相对于自然物质而言，指的是精神。 通俗的讲，思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程和活动。; 从思维科学角度看，思维是人脑对客观事物的一种概括的、间接的反映，是人脑应用概念，进行分析、综合、判断、推理活动的过程，它可以反映事物的本质和规律。 从思维过程看，思维是将思维材料加工处理成为思维产物的认识过程。 ; 思维包括三大要素：思维材料、思维加工方法和思维产物。 思维材料也称思维加工对象，其类型包括表象、感知觉、概念等； 思维过程的加工处理方法主要包括分析、判断、推理、想象、综合、抽象、比较、评价、选择等。 思维产物既可以是具体的一个想法、一个思想、一个观点、一个构思、一个创意等，也可以是指导人的行为的一个决定。 ;第二节 思维的三要素 思维是将思维材料加工处理成为思维产物的认识过程。思维材料、思维加工方法和思维产物称为思维的三要素。 一、思维加工材料及其获取 思维加工材料主要包括表象、知觉与概念。 1.表象 表象是对以前感知过的事物的形象的反映，是过去感知所留下痕迹的再现。 ;;4．感觉、知觉和表象之间的关系 ①表象可脱离具体事物而存在 ②表象具有概括性 ③知觉不能脱离具体事物而存在，但通过强化，可以形成表象。 5．概念 概念是关于事物本质属性的反映，是在分析、综合事物的各种属性的基础上，进一步抽象、概括而成。 ; 6．思维材料的获取方式 大脑从外界获取表象信息的主要途径是通过视觉。 美国实验心理学家特瑞赤拉（Treicher）所做的实验表明：人类大脑从外界获取的表象信息有83%来自视觉，11%来自听觉，来自其他感觉通道如触觉、动觉、嗅觉、味觉等通道的表象信息不超过6%。 ;二、思维加工方法 思维加工方法是一种心理操作活动。根据思维材料和思维产物的不同，将采用不同的思维加工方法。 1．表象的思维加工方法 以表象作为思维材料通常的思维加工方法包括：分析、综合、抽象、概括、比较、分类和想象等。 ; ①分析：分析是将一个事物的完整表象分解为若干个组成部件的心理操作过程，每个组成部件也是一个独立的表象。 ②综合：综合是将同一类事物的表象加以合并，使之更完整、更精确的心理操作过程。 ③抽象：抽象是指抽出同类事物的本质属性，而舍弃非本质属性的心理操作过程。 ; ④概括：概括是把个别事物的本质属性推广到同类其他事物的心理操作过程。 ⑤想象：想象是对原有多种表象进行调节、整合与重构的心理操作过程。 想象是由多种原有的表象通过改造、整合而成，所以都有一定的新颖性、创造性。 根据想象的新颖程度，可分为“再造想象”与“创造想象”两种。 ;2．以概念作材料的思维加工方法 主要包括：分析、综合、判断、推理等。 ①判断：判断不仅可以对某个或某类事物是否具有某种属性作出判断，而且可以对事物之间是否存在某种内在联系作出判断，思维中的判断是由多个概念构成的。 ;逻辑学中建立的一套判断系统如下： ; ②推理：推理是对事物之间更为复杂的相互联系、相互作用进行的反映。 推理要在判断的基础上进行 。 通过在语言基础上建立起来的概念、判断、推理，可满足对事物本质和事物之间内在联系规律两方面作出概括和间接的反映。 ;对于创新，这里的语言主要包括： 人类语言（汉语、英语等）、 数学语言（数学符号语言、计算机语言等） 工程语言（工程图纸、符号等语言，绘画中的色彩、灰度、感光、角度等语言，音乐中的音律、节奏、音质、音色、音调、旋律等语言） 形态语言（人手势姿态、动物的动作行为、植物的姿态）等。 ;三、思维产物的评鉴 对思维产物也要进行加工，常用分析、综合、比较、识别、鉴定等评价的方法。 注意