【KS5U解析】河北省大名县第一中学2015-2016学年高二下学期第二次月考历史试卷 Word版含解析.docVIP

PAGE  河北省大名县第一中学2015-2016学年高二下学期第二次月考历史试卷 一、单选题（共40小题） 1．《中国政治制度通史》记载，齐灵公有一位十分宠爱的妾，名戎子，戎子与齐灵公的另一位妾仲子很要好，仲子生一子名牙，戎子请齐灵公立牙为太子，于是齐灵公废公子光而立牙，仲子却认为“废常不祥”。这里的“常”是指（?? ） A．等级制度 B．嫡长子继承制 C．血缘关系 D．世袭制 考点：商周时期的政治制度 答案：B 试题解析：本题主要考查宗法制，旨在考查分析比较相关所学的能力。宗法制的原则是嫡长子继承制，题干中齐灵公废公子光而立牙违背了宗法制，符合题意的是B项；ACD项不符合题意。 2．唐宋时期，地方官任职避亲，避籍渐成定制。该制度旨在（?? ） A．瓦解宗法体系 B．防止地方势力膨胀 C．健全地方行政机构 D．完善地方监察制度 考点：汉到元政治制度的演变 答案：B 试题解析：本题主要考查唐宋避籍制，旨在考查分析比较相关所学的能力。宗法制在古代一直占有重要地位，所以瓦解宗法体系是错误的，排除A项；地方官的避籍制度是防止形成地方割据势力，B项正确；CD项在题干中没有涉及到。 3．《梦粱录》中载：南宋“杭城大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀。五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”。由此可见，南宋杭城（即临安）（?? ） A．是古代中国最早出现夜市的城市 B．是当时世界上商业活动最繁华的都市 C．交易活动不再受官府的直接监管 D．旧时“日中为市”的经营限制被打破 考点：古代中国的经济 答案：D 试题解析：本题主要考查宋朝社会经济，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中“买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀。五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”可知当时市坊界限被打破，符合题意的是D项；夜市在唐朝就已经出现，排除A项；B项中的“世界上”在题干中不能体现；题干中没有涉及到政府的监管，排除C项。 4．朱元璋在洪武十三年（1380年）精心设置了一套四辅官制度，以春夏秋冬四季分命其官，春官在春季任事，夏官在夏季任事。同时每季官又设立两到三人分别在上旬、中旬和下旬视事，以此类推。四辅官制度出现的背景最有可能是（?? ） A．撤销中书省，永废丞相职任 B．胡惟庸“内外诸司封事人奏，惟庸先视之” C．票拟制度化 D．司礼太监成为事实上的宰相 考点：明清君主专制制度的加强 答案：A 试题解析：本题主要考查明朝政治，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中朱元璋设立四辅官制度是帮助皇帝处理政务，这是因为皇帝废除丞相制度之后行政事务急需解决而出现的，符合题意的是A项；B项是说明初年丞相权力过大，题中不是侧重这一方面；C项是在内阁成立之后，D项没有涉及到。 5．斯塔夫里阿诺斯说：“明朝的中国人将自己与外世隔绝……中国人将其令人生畏的才能和能力转向内部，慎重地放弃了在欧亚大陆、最终在世界事务中的领先地位。”导致“中国人转向内部”的主要原因是（?? ） A．明朝统治者采取海禁政策 B．统治者为了维护封建统治 C．明朝以后中国落后于世界 D．新航路开辟带来殖民扩张 考点：明清君主专制制度的加强 答案：B 试题解析：本题主要考查明朝时期的海禁政策，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中描述的是明朝时期统治者实行海禁政策，“慎重地放弃了在欧亚大陆、最终在世界事务中的领先地位”其主要目的是为了维护自身封建统治，符合题意的是B项；A项是指政府实行的政策，不是原因；C项是该政策的结果；D项在题干中没有涉及到。 6．战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于（?? ） A．巩固奴隶主阶级统治的需要 B．实现统一全国目标的需要 C．应对政治军事形势的需要 D．建立和谐社会目标的需要 考点：春秋战国时期的百家争鸣 答案：C 试题解析：本题主要考查百家争鸣，旨在考查分析比较相关所学的能力。春秋战国时期社会动荡，诸侯争霸，儒家和墨家思想虽在民间流行但是不符合历史发展趋势，而法家主张建立君主专制中央集权的思想适合统治者富国强兵、社会统一的趋势，所以正确选项是C项；ABD项表述错误。 7．管仲认为：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”。孟子说：“得天下有道，得其民，斯得天下矣；得其民有道，得其心，斯得民矣。”材料表明（?? ） A．孟子和管仲的主张相悖 B．二者的道德理念完全相同 C．两者共同点是政在得民 D．两者的出发点都立足于民众 考点：春秋战国时期的百家争鸣 答案：C 试题解析：本题主要考查管仲和孟子的思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“政之所兴，在顺民心”、“得其民有道，得其心，斯得民矣”可知二者都主张政在得民，符合题意的是C项；二者思想有共同点，