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有这样一本书,书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者。善读这本书的人,常常会觉得人生的美好,会不断增长自己的智慧。 ; 善读生活之书;;;;;; 预习提示:;瞅瞅 雏儿 不动声色 啄着; 在预习基础上,采用 “快速浏览”的方法,抓住主要问题进行大略地学习。 ;;;; 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?; 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
;“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的?;1.我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上……
2.我很少扒开叶蔓瞧它们……
3.我决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们……
4.我不管它……
5.我不去伤害它……
6.我只是微微一笑,依旧写东西……
7.我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
8.我用手抚一抚它细腻的绒毛……
9.有一天,它居然落在我的肩上,我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它…… ;小红嘴儿
小脑袋
小红爪子
小家伙;1.它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
2.它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
3.起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞的来回摇动,跟着跳到画框上去了……
4.这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
5.它便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的???应……
6.它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
7.它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
8.它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
9.这小家伙竟趴在我的肩头睡着了…… ; 这小家伙落在柜顶上,神气十足地站在书架上,把灯绳撞得来回摇动。;1.我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上……
2.我很少扒开叶蔓瞧它们……
3.我决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们……
4.我不管它……
5.我不去伤害它……
6.我只是微微一笑,依旧写东西……
7.我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
8.我用手抚一抚它细腻的绒毛……
9.有一天,它居然落在我的肩上,我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它…… ;1.它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
2.它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
3.起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞的来回摇动,跟着跳到画框上去了……
4.这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
5.它便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应……
6.它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
7.它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
8.它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
9.这小家伙竟趴在我的肩头睡着了…… ; 信赖,往往创造出美好的境界。;南非动物学家与狮共泳;男子与鳄鱼共舞;两岁女孩的猩猩朋友;“现代泰山”放豹归山 ;泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 ;英夫妇与数百猛禽同住 ;;法国小女孩——蒂皮;;; 信赖,往往创造出美好的境界。; ;作业: 1、阅读冯骥才的其它文章,或关于人和动物和谐相处的文章。 2、用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式描写某种事物的特点。
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