大萧条与罗斯福新政课件8.pptVIP

第15课大萧条与罗斯福新政 德州市实验中学 一、教材分析 本课是资本主义经济发展史的一个转折点，因为罗斯福新政是在经济大危机的背景下实施的。它使美国摆脱了危机，并且开创了国家干预经济的新模式，对二战后整个资本主义经济的发展影响深远。可以说具有承上启下作用。 二、学情分析 高一学生自身的知识和能力比初中有所提高，并且他们还有较强求知欲。对于本课内容学生在初中已接触过，但相对比较肤浅，没有形成系统、深刻的认识。 三、教学目标 知识与能力：通过对经济大危机、罗斯福新政和凯恩斯主义等历史知识的了解、分析，来培养学生的分析问题，解决问题的能力。 过程与方法：（1）、通过采用由现实到历史，再由历史到现实得设计，来激发学生的学习兴趣并做到学以致用、以史为鉴。（2）、在教学过程中为符合学生的认知规律，注意运用文字、图片、视频等各种历史资源，做到论从史出、史论结合。 情感态度与价值观：（1）通过对大危机分析，使学生充分认识到资本主义社会的弊端和腐朽性。（2）通过分析罗斯福的优秀品质，使学生受到伟人的熏陶。 四、教学重点、难点 重点：罗斯福新政的内容、特点、影响。 难点：经济危机爆发的原因 。 五、教学过程 2008年9月，华尔街股市从最高时的13000点跌到了最低时的7600点，由次贷危机引发的金融海啸，形成了惊涛骇浪，最终酿成世界性的金融危机。经济学家一致认为，此次危机数十几年未遇，创痛之深，堪比“大萧条”。 一、 繁荣与危机 二、自由与干预 三、 困惑与希望 1929年，胡佛总统就职演说称：“我对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂充满希望” 2、繁荣暗含危机 材料一、1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的40％。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数的2%的人拥有。工农收入远远落后于经济增长，资产阶级仍开足马力生产。 材料二、当时的人们不但把自己的积蓄全部投入股市，还向银行贷款购买股票。这一投机的结果是导致股票价格被不合理地抬高，有些股票以其账面价格3～20倍的价格卖出。 3、经济危机的爆发 4、经济危机的表现 来势猛、范围广、时间长、破坏性大 5、经济危机的主要影响？ 二、自由与干预 胡佛基本延续传统的自由放任政策， 材料：1932年，美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元，工业生产1932年比1929年下降46％，财政金融一片混乱，银行存款下降，货币供应量锐减，全国6000家银行倒闭，13万家工商业公司破产。失业工人成几何级数上升，达到1500万，工人工资降低40％。1932年农业收入仅等于1929年的1／2，有近百万个小农场被迫拍卖，破产的农民大批流入城市。工人、农民起来斗争，参加罢工的人数超过了350万，参加农民运动的约有200万人。 2、国家干预主义 1、分组 学习 2、再探新政 金融方面：《紧急银行法》《1933年银行法》 工业方面:《全国工业复兴法》 《全国劳资关系法》 农业方面 :《农业调整法》 生活方面:《民用工程紧急救济法》 《紧急救济拨款法》 《社会保障法》…… 思考题1：新政的措施主要是以什么形式颁布的，这鲜明的体现了新政的什么特点？ 探究2 材料1:罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”，甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。 材料2：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。