滑轮_2009-2011年中考试题(165套)探析.doc

一 选择题 1（09温州）下列各图中利用了动滑轮的是D ? 2（09河南七地市）如图8所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为 A．500N B．250N C．300N D．800N ? 3（09蚌埠二中）如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力 A．218N B．220N C．210N D．236N ? 4（09自贡）同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则 A、F甲＜F乙、＜F丙 B、F甲＞F乙、＞F丙 C、F甲＞F乙、＝F丙 D、F甲＝F乙、＞F丙 ? 5（09哈尔滨）如图所示，某同学用力将铁块匀速拉起的过程中，说法正确的是………………( ) A．用力拉铁块．人体内的化学能转化为机械能 B．该装置??能省力．没有实用价值 C．使用该装置可以省功 D．该同学拉绳的方向不同．拉力大小也不同 ? 6（09河南）用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是 D 7 (09新疆)使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是D 8（09青岛）用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为 A． 120N B． 60N C． 240N D． 30N ? ?二 填空题? 1（09广东）如图14所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题： ??(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N，则静止时绳子拉力是 12.5 N；(各种摩擦力忽略不计) ??(2)要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上的绳子长度是 4 m； ??(3)通过增加滑轮，可以使此装置更省力，请你在答卷上画出正确的绕线方法。 答案： ? ? 2（09朝阳）观察图2人们利用简单机械的情景。其中，甲的目的是 省力 ，乙的目的是 改变力的方向 。 ? 3（09宜昌）物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用_____1000_____N的力。如果用一个动滑轮提起它，要用____500_____N的力。（不计摩擦及滑轮自重） ? 4?(09天津)物体重l 000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用1000N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用500N的力(不计摩擦滑轮自重)． ? 5?（09茂名） 成人正常体温约３７℃，一位初中学生的质量约 ５０kg。用如图8所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1大于图乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。 ? 6（09北京）图8是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图。当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向下的拉力为F1，水平地面对小明的支持力为N1。当物体A有1/2的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2，水平地面对小明的支持力为N2。已知动滑轮所受重力为120N，小明所受重力为600N，N1:N2=13:12。不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，则物体A所受重力为640N。 ? 7?（09玉林）如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示 请你分析： (1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是(1)能省力； (2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是可以改变力的方向； (3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮费距离(移动更多距离)； (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择 )由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组； (5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可) 例如：①计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功，发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功；②计算动滑轮(定滑轮)的机械效率，发现使用动滑轮(定滑轮)的机械效率小于l。(能说出其中一个给2分。只说明结论，不说出分析计算什么数据的只给1分) 一 选择题1（2010黄冈）．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是