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; 内容提要;一、计划安排;（一）科学探究;（二）科学内容;;一、计划安排;一、计划安排;一、计划安排;二、资源整合;;（一）声现象（关于声音的产生与传播的复习与训练方法）;实例探讨;变型与综合;迁移应用;精选考题，联系对比，迁移升华，提升能力。 例4：（09-陕西）24．（每空1分，共3分）小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射 现象，“聚音伞”增大了人听到声音的响度 ，手表声在两伞之间传播依靠的介质是空气 ．;精选考题，归纳集中，进行综合性的复习，也切实让学生认识它们的重要性。;（二）物态变化（关于熔化的复习训练）;实例探讨;; 例7（陕西09—3）在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是【A】 A．先汽化，后液化 B．先熔化，后凝固 C．先升华，后凝华 D，先蒸发，后沸腾;;;;（三、四）光现象之光的传播综合复习;;;;实例探讨;;（五）物体的运动（关于“速度”的复习训练）;实例探讨; 例14： (2008.23)（第１空2分，第2空1分，共3分）正在建设中的西安地铁二号线全长26.4km，设计最高速度80km/h,平均速度35km/h,若列车以平均速度运行全程，所需时间为 min,列车在进出站过程中，其运动状态 ________（选择“发生”或“不发生”）改变。;自编练习题，紧扣教材，结合实际，针对训练。;;（六）物质的物理属性之“密度”的测量;实例探讨;;例17（陕西09—30）小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测食用碱面的密度，实验步骤如下： I．用调节好的弹簧测力计测出小桶的重G1=0.9 N． Ⅱ．把碱面放入小桶，用弹簧测力计测出小桶和碱面的总重G2，如图-1． Ⅲ. 把小桶中的碱面全部放入量筒并摇匀，测出碱面的体积V, 如图-2． (1)（每空1分，共2分）请根据图示，读出测量数据并填入表格中． ;(2)（2分）写出计算碱面密度的表达式 ____________________。（用所测物理量的符号表示）．;;（七）从粒子到宇宙; 例18（陕西08—29）写出下列四幅图所研究的物理规律。;（扩展）;（八）力;实例探讨;例21： 如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。 （1）此实验的目的是：研研究_______________。 （2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 ________力。 （3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。 __________________________________________。;;（九）压强和浮力;;实例探讨;;;;（九）压强和浮力;;实例探讨;例24：（2010．4）鱼在水中是靠改变自身体积实现上浮和下沉的，下列分析正确的是【 】 A．鱼在上浮过程中，水对它的压强逐渐增大 B．鱼在下潜的过程中，体积减小浮力不变 C．鱼在水中静止时，它受到的浮力和重力大小不相等 D．水面下游动的鱼体积变大时，它受到的浮力也变大;例25：（陕西09—27）为庆祝中国人民海军建军60周年．2009年4月23日在青岛举行了盛大的海军阅兵仪式，我国92核潜艇首次亮相，如图所示． (1)潜水艇浮出海面时受到的浮力小于 潜在海面下受到的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）； (2)若潜水艇的排水量为5000t．它受到的浮力是5×107 N（g取10 N／kg）．在海面下，随着潜水深度的增加，潜水艇受到水的压强增大 ，浮力不变 ．;例26：（08陕西）33．（8分）物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究。在一个重为4N，底面积为 200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放 置一个边长为10cm的正方体物块，然后 逐渐向容器中倒水（水始终未溢出）。 通过测量容器中水的深度h，分别计算出 物块所受到的浮力F浮,并绘制了如图所示 的图像，请你解答下列问题。（g取10N/kg）. (1)（每空1分，共3分）分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm 的过程中，物块受到的浮力越来越 大 ，继续往容器中倒水，随着水的深度增加，水对容器底部的压强 增大 。当水深增至8cm后，物块处于漂浮 （填“漂浮”、“悬浮