利津县明集乡中心小学章程讲课.doc

利津县明集乡中心小学章程 （2015年10月25日申请核准稿） ? 第一章??总??则 ? 第一条：为实现学校的科学化、规范化、民主化管理，全面贯彻执行党和国家的教育方针，全面实施素质教育，推进教育现代化工程，全面提高办学的质量和效益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。 第二条：学校校名：利津县明集乡中心小学（简称利津县明集乡小；英文名( The Central Primary School of Mingji Lijin）。校址：山东省利津县明集乡政府驻地振才路4号。 第三条：学校性质：山东省利津县明集乡政府公办小学。学校实施初等义务教育，学制为五年。办学规模：学校占地面积20500平米，建筑面积8900平米，招生小学1—5年级，设计招生规模12个班级，覆盖招生范围的17个行政村。 第四条：学校办学宗旨：实施素质教育，培养高素质人才。 第五条：学校教育理念：让学生主动和谐发展，为人生幸福充实奠基。????????? 第六条：学校培养目标： 培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。 第七条：学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校使用普通话和规范字。 第八条：学校校风：文明和谐，进取创造。 学校教风：爱生敬业，严谨创新。 学校学风：勤学多思，奋发向上。 学校校训：团结勤奋，求是创新。 学校精神：胸宽如海，竞进似河，敢为天下先。 第九条：校歌：《我骄傲，我是眀集乡小主人》。 第十条：学校建校纪念日：2月18日 第十一条：学校办学目标与办学特色：建成全县一流的骨干教师队伍，有全县乃至全市高水平的教科研成果，有自身特色的现代教育思想和理论，有配套的现代教育手段以及现代教育教学方法，能使学生健康成长、全面和谐发展的差异特色教育学校。 第十二条：学校的发展策略为：以德治校，依法治校，科研兴校,与时俱进，改革创新,可持续发展。 ? 第二章??学校的权利和义务 第十三条?学校行使下列权利： 1.按照学校章程自主管理； 2.组织实施教育教学活动； 3.按国家规定招收学生； 4.自主对学生进行管理，实施奖惩和颁发相应的学业证书； 5.聘任教职工并进行考评、奖励； 6.管理使用学校的设施与经费； 7.行使法律及主管教育行政部门所赋予的其他权利。 第十四条?学校应当履行下列义务： 1.遵守法律、法规； 2.贯彻国家教育方针，按照国家教育教学任务和标准，实施教育教学活动，保证教育教学质量； 3.维护教师、学生及学校其他职工的合法权利； 4.以科学合理的方式教育学生，关心学生的健康成长，为学生的学习提供保障； 5.遵照国家有关规定，实行校务公开、信息公开； 6.依法接受合法的监督。 第三章?学校组织机构及管理体制 第十五条?学校是具有法人资格的办学机构，独立承担办学责任，校长是学校的法人代表，由利津县明集乡中心校提议，乡人民政府任命。 第十六条?学校实行校长负责制。校长负责学校的全面工作，副校长协助校长工作。 第十七条?校委会是学校的核心部门，落实学校教育、教学和行政管理等各项任务的完成。 第十八条?教职工代表会议制度是在学校党支部领导下，教职工行使民主权利管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。 第十九条?学校在校长统一领导下，设立政教处、教务处、总务处、少先大队等组织。实行年级部管理制。 第二十条?学校密切与家庭、社会的联系，建立社会教育管理机构，让家长、社会代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。 第二十一条?学校完善常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。 第二十二条?学校坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。注重教育公平，规范办学行为，按规定收费。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。 德育管理 第二十三条 学校将德育工作作为素质教育的首要任务，按照《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》等政策法规的要求，深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。 第二十四条 学校健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。教师实行一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。 第二十五条 学校大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、秩