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【KS5U解析】山西省太原市2015-2016学年高三上学期期末数学试卷(文科) Word版含解析
2015-2016学年山西省太原市高三(上)期末数学试卷(文科)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求的.
1.(5分)(2014?重庆)在复平面内复数Z=i(1﹣2i)对应的点位于( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
2.(5分)(2015秋?太原期末)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是( )
A.y=x2+1B.y=2x﹣1C.y=sinxD.y=cosx
3.(5分)(2015秋?太原期末)若m,n是两条不同的直线,m⊥平面α,则“m⊥n”是“n∥α”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
4.(5分)(2016?陕西校级一模)已知D为△ABC的边BC的中点,△ABC所在平面内有一个点P,满足=+,则的值为( )
A. B. C.1D.2
5.(5分)(2014?济南一模)执行如图的程序框图输出的T的值为( )
A.4B.6C.8D.10
6.(5分)(2016?萍乡二模)已知sinα=﹣,且α∈(π,),则tan2α=( )
A. B.﹣ C. D.﹣
7.(5分)(2015秋?太原期末)从集合{1,2,3,4,5,6}中随机抽取一个数a,从集合{1,2,3}中随机收取一个数b,则loga2b=1的概率为( )
A. B. C. D.
8.(5分)(2015秋?太原期末)设变量x,y满足|x﹣a|+|y﹣a|≤1,若2x﹣y的最大值为5,则实数a的值为( )
A.0B.1C.2D.3
9.(5分)(2015秋?太原期末)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
A.16﹣πB.8+πC.16+πD.8﹣π
10.(5分)(2015秋?太原期末)已知函数f(x)=x2﹣ax+b(a>0,b>0)有两个不同的零点m,n,且m,n和﹣2三个数适当排序后,即可成为等差数列,也可成为等比数列,则a+b的值为( )
A.7B.8C.9D.10
11.(5分)(2015秋?太原期末)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的图象如图所示,若f(α)=3,α∈(,),则sinα的值为( )
A. B. C. D.
12.(5分)(2015秋?太原期末)已知函数f(x)在R上的导函数为f′(x),若f(x)<f′(x)恒成立,且f(0)=2,则不等式f(x)>2ex的解集是( )
A.(2,+∞)B.(0,+∞)C.(﹣∞,0)D.(﹣∞,2)
二、填空题:本大题共4个小题,每小题5分.、共20分.
13.(5分)(2016?大兴区一模)已知函数f(x)=4x+(x>0,a>0)在x=2时取得最小值,则实数a= .
14.(5分)(2015秋?太原期末)若向量=(cos15°,sin15°),=(cos75°,sin75°),则+与的夹角为 .
15.(5分)(2015秋?太原期末)若a>b>1,且a+b+c=0,则的取值范围是 .
16.(5分)(2015秋?太原期末)定义在R上的函数f(x)满足f(x+6)=f(x).当﹣3≤x<﹣1时,当f(x)=﹣(x+2)2,当﹣1≤x<3时.f(x)=x,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2015)= .
三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.(12分)(2015秋?太原期末)某地一家课外培训机构随机选取当地1000名学生的数据,研究他们报名参加数学、英语、物理、化学培训的情况,整理成如下统计表:
课程
人数 数学 英语 物理 化学
100 √ × √ √
217 × √ × √
200 √ √ √ ×
300 √ × √ ×
85 √ × × ×
98 × √ × ×
表中“√”表示参加,“×”表示未参加.
(1)估计当地某一学生同时参加英语和物理培训的概率;
(2)估计当地某一学生在以上四门课程同时参加三门培训的概率;
(3)如果一个学生参加了数学培训,则该生同时参加英语、物理、化学培训中哪一种的可能性最大?说明理由.
18.(12分)(2015秋?太原期末)已知a,b,c分别为△ABC内角A,B,C的对边,且ccosA=5,asinC=4.
(1)求边长c;
(2)若△ABC的面积S=16.求△ABC的周长.
19.(12分)(2015秋?太原期末)已知等差数列{an}的前3项和为﹣6,前8项的和为24.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=(an+6)qn(q≠0),求数列{bn}的前n项和Sn.
20.(12分)(2015秋?太原期末)已知平行四边形ABCD中,∠A=45°,且AB=BD=1,将
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