山东省平邑县曾子学校九年级数学上册 21 一元二次方程复习1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 一元二次方程 目标：以实际问题为背景线索，能独立回顾一元二次方程的相关知识，并能进行初步的知识组织，通过相互交流建立一元二次方程的相关知识。 一元二次方程是刻画现实问题的重要模型，请大家从简单的面积问题开始： 引例 矩形的周长为14，面积为10，求这个矩形的边长。 （1）你所设的未知数是 ， 列出的方程为 。 （2）解方程：（用尽可能多的方法） （3）怎样检验你所得到的解是否正确？ （4）试写出这个题的解题过程。 （5）若周长不变，面积为15，求这个矩形的边长。 （6）若周长为14，猜想：这个矩形的的最大面积是多少？ 总结：由上述问题的解决过程能想到一元二次方程的哪些知识和方法？试用适当的方法写出来。 基础训练 1.方程4x(x-3)=2-x2的一般式是 ，一次项系数是 ，常数项是 。 方程的根是 。 2.若关于x的一元二次方程x2+(k+3)x+k=0的一根根是-2，则另一个根是 。 3. 若关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（ ） A k-1 B k-1且k≠0 C k1 D k1且k≠0 4.用配方法解方程x2-2x-5=0时，原方程应变形为（ ） A （x+1）2=6 B （x-1）2=6 C （x+2）2=9 D （x-2）2=9 5.已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的两个根，则 的值为 。 6.某市2013年GDP比2012年增长了8%，由于受到金融危机的影响，预计2014年比2013年增长7%，设这两年GDP年平均增长率为x%，则所列方程为（ ） A 8%+7%=x% B （1+8%）（1+7%）=2(1+x%) C 8%+7%=2x% D （1+8%）(1+7%)=(1+x%)2 7.选择适当的方法解方程： （1）x2=3x ; (2)4(x-2)2=20; (3)x2+4x=5; (4) x2-12x-4=0; (5)3x(x-2)=4-2x; （6）(2x-3)2=(6-x)2.