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义务教育教科书(人教版)二年级语文下册
;新课导入;大自然是一本读不完的;?; ;质 勘 岩 册
厚 印 痕 刨
煤 宝 ;1.一位地( )( )探队员正趴在一块大石头上看着什么。
2.( )石一层一层的,不就像一( )( )( )的书吗?
3.雨点留下的脚( ),叫雨( )。
4.把岩石书读懂,能为祖国找到更多的( )藏。;岩 ;理解感悟;要求:
带着问题,用自己
喜欢的方式读读课文,
把课文读正确,读通顺,
难读的句子多读几次。;地质勘探队员;;第一次对话;第二次对话;第三次对话;第四次对话;第五次对话;第六次对话;雨痕;波痕;;“叔叔您在看什么?”
“哪里有书啊?”
“这上面有字吗?”
“这上面有图画吗?”
“这能说明什么呢?”
“读了这本岩石书有什么用呢?”; ;拓展延伸;川川去爬山,
认识了地质勘探员。
勘探叔叔本领强,
能把岩石当书看。
一册一册细细翻,
厚厚的“书本”里有宝藏。
雨点的脚印叫雨痕,
波浪的足迹叫波痕,
煤炭铁矿哪里藏?
刨根问底是好样!
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