巫山县抱龙小学关于建县级最佳文明单位的规划报告.docVIP

PAGE  PAGE 5 巫山县抱龙小学 关于创建县级最佳文明单位的规划报告 为深入推进我校精神文明建设工作，不断提升师生文明素质，改善巫山公民形象，助推全县经济社会发展，根据山文明委〔2011〕5号要求，结合我校实际，现将2011年我校创建县级最佳文明单位工作规划如下： 一、学校基本情况简介： 在巍巍桃花山下，滚滚抱龙河畔，有一所活泼创新、锐意进取的山区学校，它就是巫山县抱龙小学。抱小教师秉承“习惯成就未来”的办学理念，紧尊“学习、责任与生命同行”的校训，老师——求实、创新、敬业、爱生，学生——爱读、好问、巧思、求美，学校——举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路，全面提高教育教学质量，实施活动育人目标，把学校建设成为“师生留恋、家长信赖、社会向往”的鲜活灵动校园，成绩斐然。 二、成立县级文明单位领导小组 为确保创建县级最佳文明单位工作的有效开展，学校成立了领导小组，由校长担任组长，组员有副校长、工会主席、大队辅导员、总务主任等，对学校创建进行专门的规划，并定期讨论该项工作的推进。 三、做好“五抓”工作，增强创建实效性 （一）抓学好校常规管理 1、开展优秀班级评比，端正日常行为 结合我校实际进行“读好书，走好路，扫好地，做好操，唱好歌”日常教育。以班级考核为单位，将学生的日常行为全部纳入到班级的评比中，调动学生参与文明创建的积极性，每学期进行先进班级和灵动班级评选和颁牌。 2、细化措施，规范管理 学校制定《巫山县抱龙小学值周量化实施方案》，从清洁、纪律、学习等各个方面来规范学生行为，加强学生文明建设，安排专门的值周老师、值周学生以及值周行政进行日常管理和评分，将评分纳入班级考核以及班主任考核。 3、开展“文明学生”评比活动 为激励学生不断进步，学校将实施“文明学生”评比活动，激励学生不光努力学习文化知识，更要做个文明小学生。 （二）抓好德育工作 （1）培养学生的爱心。组织学生帮助有困难的同学、老师等等活动，激发学生的爱心，做一名有爱心的小学生。 （2）强化爱国主义教育。周一升国旗是我校持之以恒的爱国主义教育重要措施，要求全体师生员工参加，列队进行。学校成立升国旗大队，教师、学生开展国旗下讲话，建立健全档案。抓好国庆节等爱国教育契机，开展唱红歌等传统活动，不失时机的通过各种形式对学生进行爱国主义教育。 （3）提高教师职业道德水平，弘扬师德。组织教师讨论、演讲和观摩优秀教师的先进事迹，倡导树立敬业、奉献、创新行业新风，提高教职工思想认识水平，形成勤勉务实、乐于奉献的良好教风。每期开展教师师德师风测评，以促教师道德规范 （4）积极开展主题教育活动。三月开展学雷锋活动月活动；六月开展环境保护宣传月活动；九月开展入学教育、安全教育宣传暨公民道德宣月活动；十月开展“我在国旗下”主题教育活动；十二月开展法制教育宣传月暨不进网吧、游戏厅队会等等。 （5）持续开展各类教育活动：我为校园添光彩；感恩教育；平安校园建设等。 （三）抓好有益活动 开展阳光体育运动会。举行眼保健操、广播操比赛、拔河等一系列比赛，以培养学生集体主义精神，拼搏精神，增强学生身体素质。 举办校园艺术节，全面展示学生素质。艺术开展唱歌、画画、书法等丰富的项目，提高校园文化气氛，陶冶情操，活跃气氛，丰富学生学习生活。 继续开展爱国主义讲、传、诵、读教育活动。由少先队组织全体同学参加爱国主义读书教育活动，开展读书演讲和唱红歌比赛、讲革命故事等一系列活动，从小培养学生的爱国主义之情。 充分占有宣传阵地，正确教育。利用好各大阵地进行宣传教育，宣传橱窗每月有主题，红领巾广播站每周播音，黑板报月月有新内容。 举行丰富多彩的各类活动，最大限度地减少了学生在课外与社会不健康场所接触的时间和空间，充实课外生活，用正确的舆论引导学生健康成长。 （四）抓校园文化，促文明环境 开展建书香校园活动。要求每位教职工每学期必须读一本好书，做读书札记，每期定期一次读书汇报，给学生示范。每个班开展建书香班级活动，在班级书柜，要求每位同学定期将自己最喜爱的书籍带到学校与同学研读、分享。 班级特色文化建设。每个班级根据自己的特色布置教室，有自己的班规、班训、班徽等。学生在这样的环境中学习，对其人格以及价值观的形成起到了很好的导向作用。 用好宣传阵地。充分利用校园广播、宣传栏、警示语、黑板报等有效教育阵地。组建“抱龙小学红领巾广播站”，通过竞选的广播员定期播音，宣传好人好事和文明行为，???正确的舆论引导学生成长；《桃花雨》校刊将成为思想道德建设、传播文明新风、展示学校形象的重要阵地；宣传栏定期张贴学生作品、宣传勤奋学习、成绩优秀和星级学生先进事迹。 （五）抓好法制安全教育 聘请河梁派出所所长任法制副校长，定期到校做法制讲传；同时狠抓安全教育，继续集体放学安全10分钟、疏散演练、安全知识竞赛等一系列