早恋：真是个让人头疼的问题.docVIP

PAGE  PAGE 6 早恋：真是个让人头疼的问题 特约专栏主持 郑学志 上一期，网友月影提出了一个让人头疼的问题：现在的孩子不仅早恋，而且还同居，这给我们的教育带来了新的挑战。如何应对这个问题呢？我们邀请了各地众多老师参与了本期讨论。老师们提出了很多有建设性的意见和看法，我们选编了一部分内容，供广大班主任参考。我们诚恳欢迎其他老师就这一问题做进一步探讨。 本期主要嘉宾： 李 迪：郑州市科技工业学校（网名初荷） 450053 陈贵华：湖南衡南一中421141 李进成：广州市番禺区禺山高级中学511400 黄志荣：广东省湛江市东海区民***镇新民中学524081 牛胜荣：山东定陶二中274100 韩利霞：河南省息县三中464000 刘爱国：湖南师大附中410006 徐大雄：湖南桑植一中（老校区）427100 王立文：湖北省江陵县资市中学434100 李 芳：广东清远英德市镇中学513058 李 锐：***徽省宣城市第八中学242000 周德明：湖南长沙金海中学（宁乡校区）410600 态度：宽容还是反对 【宽容】 恋爱是学生的隐私。家长、教师要宽容和理解，要冷静、不能心急；更不能随便公开批评指责学生、扩大知情人范围。孩子的情感交往是他们的隐私，我们必须尊重。家长和教师可以用“说悄悄话”的方法和学生交流，不提“早恋”，只说哪些事情影响了学习，不动声色地引导。这样既保护了学生隐私，又尊重了学生人格和情感。当学生感到家长、老师给他留了面子，内心会产生感动。这样更有利于孩子顺利成长。（李芳） 严肃处理的结局并不完美。有个老师给我讲过这样一个故事：读初中时她和一个男生很谈得来，被老师认为早恋了，就把她的家长叫来，还要她在班上做了保证。本来她是个成绩很优秀的学生，经过那次打击后就心灰意冷了，只想早日毕业，离开学校。现在她提到这件事还会泪流满面：“如果不是老师那么打击我，我会学得更好。”（王立文） 每朵花都需要静静开放。我的班里曾经有一个班长特别优秀，班里好多女生都很喜欢他。其中一个叫菲的女孩对他更是情有独钟，连上课都魂不守舍。我决定找她谈谈。首先，我告诉她有这种感觉很正常，因为班长太优秀了，谁都会喜欢，让她不要有太大压力。然后我对她说，要想赢得班长的关注，必须让自己也优秀，把这种感情化成前进的动力。最后，我告诉她每朵花都需要静静地开放，这种感情最好埋藏在心底，等大家都学业有成了，缘分可能会让他们走到一起的。听了我的话，她羞赧地笑了，笑容得那么灿烂。（韩利霞，网名秋思） 越早恋爱越好。刘墉(台湾)说，他对孩子早恋的态度与很多家长不同。“我认为越早恋爱越好，从初一开始都行。”初一是情窦未开的年龄，可能会莫名其妙的失恋，这种失恋会让小孩认识到恋爱，到后来再谈恋爱时，就不会太过冲动，“小预防比以后大感冒要好。”　 【反对】 理解不是支持的理由。学生早恋在很大程度上只是异性间的相互吸引，它带有相当大的冲动成分和盲目性，常常会把一些表面的东西当成神圣的爱情去追求。同时，中学生的身心发展尚未完全成熟，情绪波动很大，很容易感情用事，这样不但会影响学业，甚至会偷吃禁果，造成终生的遗憾。此外，中学生的人生之路还没有定型，过早地谈恋爱很难有好的结果，成*****率很低，遭受过多的挫折对他们的人格形成不利。（陈贵华） 禁止是关爱女孩的表现。当孩子们恋爱、同居之后，受伤害的往往是女孩子。如果你看多了女孩子因为流产而辍学、而改变一生的轨迹时，你还会理直气壮地宽容早恋吗？我们老师，必须从关爱女生的角度，告诉孩子拒绝早恋。（李云） 早恋不是成熟的爱情。虽说这种恋情与成熟的爱情同样是发自内心真诚的情感表现，但与成熟持久而真实的爱情相比，有以下一些特点： ①早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；②早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学习，这一点女孩子表现更为明显； ③在早恋遇到波折时，学生易产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等。④早恋被一种朦胧的性爱意识主导，缺乏必要的性知识和理智，有可能在一时冲动之下，造成怀孕、堕胎的严重后果。(来自网络) 是友谊，我们支持；是早恋，我们反对。男女同学之间产生好感很正常，这种好感可以发展成友谊，也可能产生早恋。是友谊，我们支持；是早恋，我们反对。中学生最主要的是解决个人的才与志之间的矛盾。置自己的前途于不顾，情泅爱河，那最没出息！仅仅怀着寻求刺激和虚荣的想法求得的爱情只能是昙花一现。即使结了果，也是又苦又涩。也有些正在恋爱的学生说这只是玩玩，如此放纵青春的玩法，你玩得起吗？早恋会影响你的时间、精力、情绪，无论学习成绩好坏，都不应过早恋爱。 (来自网络) 学生：我们的真实想法 要杜绝是天方夜谭。我感觉要杜绝早恋简直是天方夜谭，根本就没有这个可能性，除非您教的学生都