2015年春学期三年级下册体育与健康教案7.doc

第四单元 第十三节 绕球 【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握绕球的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 【教学重点】掌握绕球的游戏方法 【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 【教学过程】 一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。 基本部分 游戏 三、结束部分 1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。 3、 宣布下课 传球练习 【教学目标】１、能够使学生积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练. 2、掌握传球的动作和方法，熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术。 3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。 【教学重点】掌握好传球力度、方向【教学难点】方向性及传球之后要跑位 一、准备部分 练习内容：1师生问好。2宣布练习内容。3 游戏：快快传递 4热身活动：①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节 ⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动 教法、目标：1启发引导学生。2激起学生兴趣。3参与学生活动。4鼓励赞赏学生。目标：充分活动关节和肌肉，逐渐进入运动状态。 要领及要求：要求：积极地参与动作技术到位。 二、基本部分 1、足球传球的练习。①、脚内侧传球。②、左、右脚交替传球。 教法、目标：1、两人一球，巩固传球。 2、教师巡视指导。3、教师语言激励、鼓励学生 目标：积极投入到练习中，进一步巩固传球。 要领：用脚内侧触球，击球中后部、击球力度适当 要求：掌握好力度、方向性、 由慢到快 2、变方向传。1、一球，三角传球传过之后,跑向传球方位 2、教师指导学生练习、纠正错误动作 目标：通过传球练习体会传球力度、方向。 要领：击球力度适当，控制好传球方向 要求：由慢到快速练习，练习中注意抬头观察 三、结束部分 1放松活动。慢跑 牵拉 2谈成功收获。 3师生再见 第四单元 第十四节 把球传给前面的人 【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握把球传给前面的人的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 【教学重点】掌握把球传给前面的人的游戏方法 【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 【教学过程】 一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。 基本部分 游戏 结束部分 1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。 3、 宣布下课 第四单元 第十五节 对碰球 【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握对碰球的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 【教学重点】掌握对碰球的游戏方法 【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 【教学过程】 一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。 二、基本部分 游戏 结束部分 放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。 3、 宣布下课 第五单元 奥运趣闻 【教学目标】 1、通过主题式教学，掌握奥运趣闻，激发学生对体育活动的兴趣。 2、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 【教学重点】掌握奥运趣闻 【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 【教学过程】 一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。 二、基本部分 奥运趣闻 （一）奥运会为什么垂青于古希腊？ 古希腊自然环境与竞技运动习俗的形成。 为什么古奥运会参加者必须得裸体竞技？ （二）自由活动 三、结束部分 1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。 3、 宣布下课 传球练习 【教学目标】１、能够使学生积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练. 2、掌握传球的动作和方法，熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术。 3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。 【教学重点】掌握好传球力度、方向【教学难点】方向性及传球之后要跑位 一、准备部分 练习内容：1师生问好。2宣布练习内容。3 游戏：快快传递 4热身活动：①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节 ⑤手腕脚腕⑥前踢腿⑦侧踢腿⑧步伐移动 教法、目标：1启发引导学生。2激起学生兴趣。3参与学生活动。4鼓励赞赏学生。目标：充分活动关节和肌肉，逐渐进入运动状态。 要领及要求：要求：积极地参与动作技术到位。 二、基本部分 1、足球传