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第一节 磁现象 磁场;一 磁性 磁极;形形色色的磁体;磁体上什么地方磁性最强？什么地方最弱？ ;4．磁体上的“南极”和“北极”是如何得来？ 5.磁极之间互相靠近，有何现象发生？;课堂练习：;观察与实验（见课本）：;3.关于磁体，下列说法中正确的是（ ） A.实验室里的各种磁体都是天然磁体 B.天然磁体和人造磁体都能长期保持磁性 C.人造磁体是根据磁体具有指南北的性质制成的 D.磁性材料都是由含铁、钴、镍的合金或铁和其 他金属氧化物制成的 4.下列器件中没有应用磁性材料的是（ ） A.录音机的录音带 B.计算机的软盘 C.电话用的IC卡 D.VCD播放器用的光盘;课堂练习：;1、? 许多鸟都有辨别方向的本领，其中信鸽的这种本领尤其突出。但科学家做了这样一个实验：把磁铁绑在许多鸽子身上，这一来，它们在阴天时??上天空后，显得无比惊慌，向四面八方乱飞开去，不能返回家园。和这些鸽子相对照，另一些鸽子绑上了铜棒，这群鸽子则平安地返回家园。这是为什么呢？鸽子是靠什么辨别方向的呢？ ;;探究实验： 把铁屑撒在磁体周围(没直接接触)，观察铁屑形成的图案。 那么磁铁怎样作用于铁屑的？; 二.磁场;1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。如：空气看不见摸不着，但可以根据空气流动（风）所产生的作用来认识它。 电流也看不见摸不着，但可以通过灯丝发光，电表的指针偏转等电流产生的效应来认识它。同样我们认识磁场这种特殊物质，可以根据它产生的效应来了解它。 ; 三、磁感线 ;蹄形磁铁的磁感线 ;2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫建立模型法。 ;七嘴八舌;;;;;;5、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性．在右图中???请标出磁体和磁针的极性 ;四、地磁场;答案：;地磁场 示意图;？ ？ ？;;这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.;再见