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爱护水源,保护环境
爱护水源,保护环境;活动目标:
1.开展关于水的生成活动:围绕水的话题组织漫谈并和家长一起进行关于水的调查、观察生活中水的使用、参观自来水厂、访问水专家、查找有关水的资料。
2.培养幼儿萌发爱护水资源的情感 。
3.让幼儿知道水被污染了,生物就不能生存了。;活动过程
一、激发兴趣,引入活动
1. 观看图片一,师:公园里很美丽,很受大家喜欢,我们一起去看看吧!
2.大家一起讨论水的用途:水,是人类生命的源泉。人们生活离不开水,水能为人类服务。(洗手,洗米,洗水果,洗衣服,洗澡……)
二、观看图片二,知道河里被污染了就会破坏我们环境。
1.提问:老师还要带你们去一些地方,你们看看这些地方漂亮吗?
2.讨论,使幼儿明白污水的危害师:河水被弄脏了会给我们生活带来什么危害?(小鱼不能生活,不能灌溉庄稼,不能喝,不能被观???)
三、讨论:我们想什么办法使河水变干净呢?
四、制作节水标志,张贴在教室和家里。 ;;;;;;;;
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