山东省青岛市2014年中考物理试卷(版)教程.doc

山东省青岛市2014年中考物理试卷　一、单项选择题（共9小题，每小题2分，共18分）1．（2分）（2014•青岛）下列现象中，不文明的是（　　）　A．上自习课时，同学们安静地学习　B．做光学实验时，用激光手电照射同学的眼睛　C．放学离开教室时，切断室内电源　D．车辆行驶时，前后保持安全车距考点：物理常识．专题：其他综合题．分析：根据所学物理知识，结合生活实际对选项作出判断，选择符合题意的选项．解答：解：A、上自习课时，同学们安静地学习，是我们所提倡的．故A是文明的；B、做光学实验时，用激光手电照射同学的眼睛，扰乱课堂秩序．故B是不文明的；C、放学离开教室时，切断室内电源，节约用电，人人有责．故C是文明的；D、车辆行驶时，前后保持安全车距，防止发生交通事故．故D是文明的．故选B．点评：本题是一道物理常识题，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，以及对日常行为的分析判断能力．　2．（2分）（2014•青岛）下列科学方法中，错误的是（　　）　A．找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法　B．根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法　C．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法　D．研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了逐渐逼近法考点：物理学方法．专题：其他综合题．分析：（1）类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；（2）“逆向思考法“是当人们按照常规思考问题时，常常受到经验的支配，不能全面地、正确地分析事物．而倒过来想一下，采用全新的观点看事物，却往往有所发现；（3）等效思维的实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题，以便突出主要因素，抓住它的本质，找出其中规律，因此应用等效法时往往是用较简单的因素代替较复杂的因素，以使问题得到简化而便于求解；（4）逐渐逼近法：有些特定实验条件不易达到或不能达到，我们可以通过使现有的实验条件逐渐接近要达到的特定实验条件，通过现有的实验规律进行科学推理，得出特定条件下的结论，这种研究问题的方法就是逐渐逼近法又叫科学推理法．解答：解：A、研究蒸发和沸腾时，采用的是比较法，此选项错误，符合题意；B、根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法，此选项正确，不符合题意；C、5欧与10欧的电阻串联在电路中与一个15欧的电阻在同一电路中的效果相同；运用的是等效替代法，此选项正确，不符合题意；D、在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“当阻力为零时物体做匀速运动”的结论，用的是逐渐逼近法，此选项正确，不符合题意．故选A．点评：本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力．常用的物理学方法有：控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等．　3．（2分）（2014•青岛）由做饭联想到的物理知识，错误的是（　　）　A．向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈　B．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的　C．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强　D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度考点：分子的热运动；力作用的相互性；大气压的综合应用；物体的浮沉条件及其应用．专题：其他综合题．分析：（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越快；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（3）把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物体；（4）当物体的密度小于液体密度时，漂浮；等于液体密度时，悬浮；大于液体密度时，下沉．解答：解：A、向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子运动剧烈造成的，该选项说法正确，不符合题意；B、把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋给碗施加力，因为力的作用是相互，碗也给鸡蛋施力，鸡蛋便破了，该选项说法正确，不符合题意；C、塑料吸盘能够吸在墙壁上，利用的是大气压，该选项说法正确，不符合题意；D、土豆在水中下沉，是因为土豆的密度大于水的密度，该选项说法不正确，符合题意．故选D．点评：本题以“做饭”为切入点考查相关的物理知识，涉及问题多、综合性强，要求灵活运用所学知识解释实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目．　4．（2分）（2014•青岛）下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（　　）　A．B．C．D．考点：熔化和凝固的温度—时间图象专题：图像综合题．分析：要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升．凝固过程中，不断放出热量，温度不