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初中数学2016年中考八大题型典中典:初中数学2016年中考八大题型典中典专题复习(八)动态变化问题资料
专题复习(八)——动态变化问题
题型概述
动态型问题一般是指以几何知识和图形为背景,渗透运动变化观点的一类试题,常见的运动对象有点动、线动和面动;其运动形式而言就是平移、旋转、翻折和滚动等。
动态型试题其特点是集几何、代数知识于一体,数形结合,有较强的综合性,题目灵活,多变,动中有静,动静结合,能够在运动变化中发展同学们的空间想象能力。
解答动态型试题的策略是:(1)动中求静,即在运动变化中探索问题中的不变性;(2)动静互化,抓住静的瞬间。找到导致图形或者变化规律发生改变的特殊时刻,同时在运动变化的过程中寻找不变性及其变化规律。
题型例析
类型1:动点问题
(1)因动点产生的相似三角形问题:属于动态几何问题,因动点而产生的相似三角形,充分利用相似三角形的判定、性质及其多边形的知识点,结合分类讨论等多种数学思想,将“动”中某些特殊时刻看成“静”,并在其静态下把问题解决。
【例题】(2015?酒泉第10题 3分)如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,点P是BC边上的一个动点(点P与点B、C都不重合),现将△PCD沿直线PD折叠,使点C落到点F处;过点P作∠BPF的角平分线交AB于点E.设BP=x,BE=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )
A. B. C. D.
考点:动点问题的函数图象.
分析:证明△BPE∽△CDP,根据相似三角形的对应边的比相等求得y与x的函数关系式,根据函数的性质即可作出判断.
解答:∵∠CPD=∠FPD,∠BPE=∠FPE,
又∵∠CPD+∠FPD+∠BPE+∠FPE=180°,
∴∠CPD+∠BPE=90°,
又∵直角△BPE中,∠BPE+∠BEP=90°,
∴∠BEP=∠CPD,
又∵∠B=∠C,
∴△BPE∽△CDP,
∴,即,则y=﹣x2+,y是x的二次函数,且开口向下.
故选C.
点评:本题考查了动点问题的函数图象,求函数的解析式,就是把自变量当作已知数值,然后求函数变量y的值,即求线段长的问题,正确证明△BPE∽△CDP是关键.
【变式练习】
(2015?内蒙古呼伦贝尔兴安盟,第12题3分)如图:把△ABC沿AB边平移到△A′B′C′的位置,它们的重叠部分(即图中阴影部分)的面积是△ABC面积的一半,若AB=,则此三角形移动的距离AA′是( )
A.﹣1 B. C. 1 D.
考点: 相似三角形的判定与性质;平移的性质.
专题: 压轴题.
分析: 利用相似三角形面积的比等于相似比的平方先求出A′B,再求AA′就可以了.
解答: 解:设BC与A′C′交于点E,
由平移的性质知,AC∥A′C′
∴△BEA′∽△BCA
∴S△BEA′:S△BCA=A′B2:AB2=1:2
∵AB=
∴A′B=1
∴AA′=AB﹣A′B=﹣1
故选A.
点评: 本题利用了相似三角形的判定和性质及平移的性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.
(2)因动点产生的特殊三角形问题:这类问题主要产生等腰三角形和直角三角形,无论是哪种三角形,都需要进行分类讨论(要注意关注这方面的讨论),等腰三角形可按哪条是底边(或者哪个角是底角)等作为分类标准,直角三角形则按哪条边是斜边(或者哪个角是直角)作为分类标准。
【例题】(2015?山东威海,第 11题3分)如图,已知△ABC为等边三角形,AB=2,点D为边AB上一点,过点D作DE∥AC,交BC于E点;过E点作EF⊥DE,交AB的延长线于F点.设AD=x,△DEF的面积为y,则能大致反映y与x函数关系的图象是( )
A. B. C. D.
考点:动点问题的函数图象.
分析:根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°,根据三角形内角和定理即可求得∠F=30°,然后证得△EDC是等边三角形,从而求得ED=DC=2﹣x,再根据直角三角形的性质求得EF,最后根据三角形的面积公式求得y与x函数关系式,根据函数关系式即可判定.
解答::∵△ABC是等边三角形,
∴∠B=60°,
∵DE∥AB,
∴∠EDC=∠B=60°,
∵EF⊥DE,
∴∠DEF=90°,
∴∠F=90°﹣∠EDC=30°;
∵∠ACB=60°,∠EDC=60°,
∴△EDC是等边三角形.
∴ED=DC=2﹣x,
∵∠DEF=90°,∠F=30°,
∴EF=ED=(2﹣x).
∴y=ED?EF=(2﹣x)?(2﹣x),
即y=(x﹣2)2,(x<2),
故选A.
点评:本题考查了等边三角形的判定与性质,以及直角三角形的性质,特殊角的三角函数、三角形的面积等.
【变式练习】
(2015?山东威海,第25题12分)已知:抛物线l1:y=﹣x2+bx+3交x轴于点A,B,(点A在点B的左侧),交y轴于点C,其对称轴
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