5三《咬文嚼字》.ppt

;朱光潜(1897—1986)，现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》等。 ;A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。;三、整体把握课文基本思路;1.文章举了哪几个“实例”？ 每一个实例各说明什么“道理”？ ;（3）王若虚改《史记》;说明的道理;;再读全文，在各段中提炼出作者的观点，并概括出作者的中心论点。; 文章有一笔写成不加点缀而工者，此神到之文，尚矣。其次须精思细改，如文章草创已定，便从头至尾一一标点。 ---清.唐彪《读书作文谱》;?两句三年得,一吟双泪流。  ——唐·贾岛;咬文嚼字示例; 林冲便去包裹里取些碎银子,把花枪( )了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东, 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得 ( ) ;; 请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。 早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。;[1]要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。;[2]要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。