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湖南省长沙市一中届三历史第一次月考【会员独享】
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湖南省长沙一中2012届高三上学期第一次月考试卷(历史)
时量:90分钟 满分:100分
(考试范围:选修三5~6单元、必修一1~8课)
第Ⅰ卷 选择题(共48分)
一、选择题(本大题共32小题,每小题1.5分,共48分)
1.著名历史学家郭沫若在一首诗中写道:“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都。”郭沫若笔下的“安阳”是
A.夏都 B.商都 C.西周都城 D.秦都
2.王国维说:“中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际。”“殷、周之际”的政治变革是
A.从“公天下”到“家天下” B.从方国联盟到封邦建国
C.从方国联盟到郡国并立 D.从封邦建国到中央专制
3.《左传·昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是
A.严格的等级制度 B.嫡长子继承特权
C.通过垄断神权强化王权 D.血缘纽带和政治关系密切结合
4.《左传·桓公二年》载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商各有分亲,皆有等衰。”材料所涉及的西周政治制度不包括
A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制度 D.郡县制
5.《礼记·祭统》云:“凡治人之道,莫急于礼;礼有五经,莫重于祭。”《国语·晋语》曰:“同姓则同德,同德则同心。”这两段材料说明统治者都重视
A.宗法关系 B.道德规范 C.战争祭祀 D.儒学思想
6.“或者又曰:‘夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促。’尤非所谓知理者也。”柳宗元在《封建论》中的这段话
A.肯定了分封制的积极作用 B.明确反对郡县制
C.否定了部分人的错误看法 D.揭示了封建制度的腐朽性
7.《史记·平津侯主父列传》载:“元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是
A.为我国长期统一奠定了基础 B.使人民脱离了诸侯国的统治
C.使人民遇到了圣明的君主 D.使人民有了安定的生产环境
8.杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”依据这一定义,下列属于研究先秦时期历史的“原始史料”是
A.《中国通史》对封建制的评述 B.史书《春秋》对哈雷彗星的记载
C.《史记》对商鞅变法的记述 D.《九章算术》记载十进位计数法
9.下图是一幅中国古代“中央机构示意图。”这一政府架构开始于
A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋文帝 D.康熙帝
10.黄仁宇在论及某封建王朝的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体控制,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”这里“‘斑马式’的省级组织”指
A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制
11.中国民间广为信奉的观音菩萨,原本称作观世音菩萨,这种称呼变化开始于
A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
12.“唐事,每事先经由中书省,中书省做定将上,得旨,再下中书省,中书以付门下。若有未当,则门下缴驳……若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是
A.体现三省分权、相互牵制 B.相互考评、完善中央监察机构
C.高官参与、减少行政决策失误 D.分散相劝、进一步加强皇权
13.“南宋理宗宝佑四年(1256)科举录取进士601人,其中官僚出身184人,平民出身417人。”这反映出宋代士大夫阶层
A.全是由进士构成 B.深受八股文之害
C.世卿世禄世代为官 D.具有较广泛的平民基础
14.鲁迅先生在《看镜有感》中有一段很有名的话:“汉唐虽然也有边患,但魄力究竟雄大,人民具有不至于为异族奴隶的自信心,或者竟毫未想到,凡取用外来事物的时候,就如将彼俘来一样,自由驱使,绝不介怀。一到衰弊陵夷之际,神经可就衰弱过敏了,每遇外国东西,便觉得仿佛来俘我一样,推拒,惶恐,退缩,逃避,抖成一团,又必想一篇道理来掩饰,而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝。”这表明鲁迅主张
A.弘扬国粹,捍卫传统
B.对外来文化要保持高度警惕
C.吸收外来文化是自强自信的表现
D.接受外国东西易为异族奴隶
15.雍正统治时期,清朝中央机构出现三足鼎立状态。下列图示正确的是
16.孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国家,它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些;但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证引文中“今天的情况却正好相反”的史实是
A.唐朝完善三省六部制 B.元朝行省制度的建立 C.明朝废除丞
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