20121027150417.ppt.pptVIP

福州四中 郭丽莎 ;习作《我的初中生活》; 巧克力 巧克力的味道是苦中带涩的，涩中带甜，用来形容初二的感觉点是再恰当不过了。 。 初二开学的时候，我欢天喜地地到校报到，却意外得知要换老师的消息。王老师离去的背影，我真的舍不得，心里苦苦的涩涩的。假如能给我一朵“七色花”，我一定会许下不要换老师的愿望。可这只是我的幻想，哪来的“七色花”呢?我唯一能做的，就是在伤心过后面对现实。 振作自己，投入紧张的学习生活。第二年的时光说来短暂，增进了同学们间的友谊，也打开了初三的大门。; 咖啡 咖啡浅尝品苦，但是越品越甜。是啊，只要细细品味初三的点点滴滴，就觉得回味无穷。 进入初三，可想而知，面对的是中考的压力还有随之而来的分离；与朝夕相处的同学老师的分别。突然之间，我们好像都长大了，进入教室看到的都是忙碌的身影，同学之间学会了包容、学会了微笑。偶有闲，同学们谈论了大多是难忘的从前，有苦有甜，多种滋味交织在一起，叫人难忘。但最难忘的还是我们之间的友情。 我的初中生活酸甜苦辣，虽然艰辛，却是难忘的。我希望我能永远记住初中生活的点点滴滴，永远记住那群陪我欢笑，陪我哭泣的朋友，永远记住那流逝的峥嵘岁月。 ; “意在笔先”;立意要避免一般化;选材避免陈旧老化;习作；我的初中生活; 不知从何开始，我开始顶撞老师的批评，开始一次次羞辱为我付出一切的父母，我和朋友们的话题永远是新的偶像，新的美剧…… 我鄙视“书呆子”，自己在课堂上偷偷玩手机。慢慢地，我的成绩开始下滑，并且越来越厉害。老师的电话一通一通的打到家里，换来父母的责骂。从那时起，我开始夜不归宿，和几个“狐朋狗友”唱k，我们大声地吼，吼到嗓子部哑了，吼到跟疯子似哭了。我不知道自己为什么哭，就是觉得委屈，觉得迷茫，觉得自己的初中生活不该是这样的，但是也不该是埋在书堆里的。所以，我放肆的哭，好像哭的可以改变什么似的。;; 那一夜，我想了很久，挣扎到最后，我决定走向学美术这条道路。中考结束，成绩还没有出来的时候，我就毅然孤身一人去了北京学画。在北京，我看到一群为了大学梦想努力地学长学姐们，让我第一次明白，青春也可以这样度过一一为梦想而努力。|虽辛苦但至少是充实的。不似曾经，看似潇洒，对未来不管不顾，内心却是迷茫利空虚…… 现在上了高中，回忆起初中生活，忆起那叛逆的时光，有种恍若隔世的感觉，但是我不怕别人嘲笑，我为我的叛逆的青春而自豪，是它让我成长，是它让我知道，我想要的到底是什么。 现在，我仍爱一个人去KTV吼歌，追忆我的初中生活，追忆那逝去的时光，然后昂起头来，面向现在的青春。;叙事要避免平铺直叙; 叙述中要善于描写，凸显形象特征，增强表现力。甚至可以适当“虚拟”，烘托意境。;习作：我的梦，我的故乡; “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” 四处都是水泥筑起的大楼，放眼望去，只有几棵人行道树，余下的是一片灰色。一日回家的途中，路过一处工地，近两米高的围墙上，几支轻渺的身影抓住了我的视线。那随风而动的倩影，不是我最熟悉的玩意儿吗？曾经，我们顺水而下，每人的手上都把玩着一根芦苇，舞一舞，芦苇花在我们的身后拖下一条长尾巴，口中吟着我们最熟悉的歌谣，风都随着我们欢唱……脑中的影像一闪，小伙伴们像芦苇花一样变成点点散去，歌儿也飘去了。原来，那仅是“梦”。仰望天空，云啊，你是否从北边过来？是否看到一个飞舞着芦苇花的小镇？啊，那是我的梦。; “春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 五年的春秋，五年的冬夏。每到正月，我的舌尖都会泛起一股甜酸。寒冷的正月对这里的人来说也仅是新年，但对于我的故土，那是又一丰收的季节，小小的身子，红红的汁叶，这就是“蛇泡”，是我们孩子最爱的零食。可是这五年里，我就再也没吃过。福州经济发展好，但是在吃方面，却丢掉了许多“野”味。不仅仅是蛇泡，还有刺花、红菇、“高皮”等等。每念及此，身在福州的我都食之无味了。啊，我的梦，你究竟在何方？！ 不管时间过了多久，不管生活过得再美好，我也不能忘却，我最惆怅的梦——我的故乡。 还顾望故乡，大路慢浩浩…… ;