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认识简单机械——滑轮
第3节 认识简单机械（三）;想一想;探究活动;探究活动;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;探究活动;探究活动;F;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;探究活动;F1;F1;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;想一想：如果想要既能省力，又能改变力的方向，那怎么办？;实验;探究活动;滑轮组;F=G/2;由图中滑轮组求出各拉力F与重物G的关系（设动滑轮重不计）
（１）（２）（３） （４） （５） （６）
（１）F= G； （２） F= G ； （３） F= G ；
（４）F= G ；（５） F= G； （６） F= G
; 如图11.3.5所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重为300牛的重物（忽略滑轮组和绳子重及摩擦）
（1）在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法；
（2）在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法。;牛刀小试;;;;n;例题 缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提升重为600牛的重物？（已知动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）;练习;二、滑轮组在水平位置的例题;4、如图所示,物体A重G＝80N, 在拉力下匀速前进, 物体A受到的摩擦力f＝60N,此时拉力F等于＿＿＿＿N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）;;;;再见;巩 固 练 习：;3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿和图＿＿用力大小一样。
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