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;;;;;;读一读,看谁读得准
阅 固 调
皇 俄 拜;;;;;;;;;;;;;; 人们常说,玩物丧志,可是,有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的,比如,显微镜的发明……;读、感、悟;玩出了名堂;什么是“名堂”?
谁玩出了名堂?;他玩的是什么?
怎么玩的?;当堂训练:1.小结填空: 列文虎克玩放大镜,发明了( )玩显微镜,发现了( )。 2.列文虎克玩出了大名堂呢?课文最后是怎么说的?齐读课文有关段落。用自己的话说说这个大名堂。;;;2.小组合作探究:你画了哪些句子和关键
词?为什么画这些词? ;1.朗读句子2.理解关键词3.体会词句的作用;悟
了解了列文虎克玩中的发现以后,你想对列文虎克说些什么? ;假如你是列文虎克,这样改变一下玩法竟发现了一个新的世界,你的心情会是怎样的,心里会怎样想?;当堂训练:
尝试从自己的玩耍中体会“名堂”:
1.小组交流:我玩……,发现了……。
或我玩……,体会到……。
2.小组推荐:我们谁玩出了名堂,他的发现了(或发明了或体会到了) ……;感情朗读,表达敬意;作业:
写一写,自己玩中的乐趣与收获
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