让生命在润泽中起舞.pptVIP

——主题班会的设计和实施;;; 一、主题班会的概念和特征;一、主题班会的特征; 三、主题班会的形式;四、组织主题班会的要求与步骤;四、组织主题班会的要求与步骤;2、准备阶段 a．制订活动方案 b．分工落实任务 c．精心布置场地; 3、组织实施 4、总结巩固 a．资料整理归档 b．活动经验总结 c．活动效果巩固;主题一：位卑未敢忘忧国—爱国主义教育;主题二：每逢佳节倍思亲——感恩父母教育;主题二：每逢佳节倍思亲——感恩父母教育;《当嫌弃你的父母时…》;我的孩子 哪天 如果你看到我日见老去、反应慢慢迟钝 身体也渐渐不行时 请耐着性子试着了解我、理解我...... ;当我吃的脏兮兮甚至已不会穿衣服时 不要嘲笑我耐心一点 记得我曾经花了多少时间教你这些事吗？ 如何好好的吃 好好的穿如何面对你的生命中的第一次 ;当我一??重复 说着同样的事情时、 请你不要打断我、 听我说 小时侯 我必须一遍又一遍的读着同样的故事、直到你静静的睡着；;当与我交谈时 忽然不知到该说什麽了、给我一些时间想想、如果我还是无能为力 不要紧张、对我而言重要的不是说话、而是能跟你在一起；;当我不想洗澡时 不要羞辱我、也不要责骂我 记得小时侯我曾经编出多少理由 只为了哄你洗澡吗?;当我外出找不到家的时候 请不要生气、也不要把我一个人扔在外边、慢慢带我回家 记得小时侯我曾经多少次因为你迷路而焦急的找你吗? ;当我神智不清 不小心砸碎饭碗的时候、请不要责骂我 记得小时侯你曾经多少次把饭菜扔到地上吗? ;当我的腿不听使唤时 请扶我一把、就像我当初扶着你踏出人生的第一步. 当哪天我告诉你我不想再活下去了 不要生气、总有一天你会了解、了解我已风烛残年来日可数 有一天你会发现、即使我有许多过错、我总是尽我所能给你最好的. ;当我靠近你时 不要觉得感伤、生气或埋怨、你要紧挨着我 如同当初我帮着你展开人生一样、了解我帮我 扶我一把、用爱和耐心帮我走完人生 我将用微笑和我始终不变的爱回报你 ;我爱你、我的孩子! 可怜天下父母心!! 终于有一天他们离开了这个世界、突然你想起了你从来没做过的事 它们像榔头般痛击着你的心。 如果父母仍健在 那麽别忘了比以往任何时候都更深的爱着他们;父母的爱才是天底下,最无私的爱!!! 好好善待自己的父母!!! 祝天下所有的父母,幸福安康!!! ;主题三：莫愁前路无知己-人际关系教育;善于发现;主题三：莫愁前路无知己-人际关系教育;《让我牵住你的手》; 心理锦囊 ①控制：深呼吸 默默数数字 心理放松操 ②转移：看杂志 听音乐 闻花香 赏花草 欣赏图片 有意去劳动 串门 逛街 散步 打球 跑步 晒太阳 游泳 睡觉 听鸟呜声 流水声 ③发泄：找信任的人倾诉 写心心灵日记 对着玩具诉说 运动 开怀大笑(笑口 常开) 大喊几声 随意涂鸦 ④安慰：暗示自己没事的 阳光总在风雨后 不要过分责备自己 用名言故事激 励自己 ⑤改变：重新估计自己的能力 降低目标 换个角度看问题; 成长莫烦恼 小烦恼，小忧愁， 不急不躁有法宝。 深呼吸，降火气， 喊一喊，笑一笑， 听听音乐唱唱歌， 写写日记散散步， 涂涂画画串串门， 面对烦恼要理智， 积极乐观除困扰，除困扰。;一、课前热身，猜情绪词 二、情景再现，走向心灵 三、真诚面对，心心呵护 1．让老师牵住你的手 2．自己牵住自己的手 ;【情境一】：课间游戏时，同学们三五成群地在一起玩耍。 小青孤零零地坐在座位上…… 【情境二】：放学了，同学们三三两两有说有笑地走出校门。 小青独自跟在后面…… 【情境三】：语文单元小练习的成绩出来了，小青优秀，小 美只是合格。小美伤心地坐在座位上，小青会怎 么做呢?;一、课前热身，猜情绪词 二、情景再现，走向心灵 三、真诚面对，心心呵护 1．让老师牵住你的手 2．自己牵住自己的手 3．同伴牵住小青的手;主题四：我辈岂是蓬蒿人—励志成功教育;2．励志人物引领人 ;用名人的事例激励孩子，胜过一切教育。 ——培根;3．励志故事激励人 这也会过去！